為進(jìn)一步推進(jìn)“法治進(jìn)校園”,豐富校園法治教育內(nèi)容,讓學(xué)生體驗(yàn)到法律的威嚴(yán),做知法、懂法、守法的好少年,徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)工業(yè)學(xué)校聯(lián)合區(qū)法院以及區(qū)法治辦組織學(xué)生走進(jìn)區(qū)法院開展“法治辯論賽”實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解法院的職能、感受法律威嚴(yán)。我校在4.30收到通知后立即組織教師確定活動(dòng)方案,確立法治辯論賽主題。從是否支持刑事責(zé)任年齡下調(diào),依法治國重要還是依德治國重要,教育是否需要懲戒等主題中確定《教育是否需要懲戒》作為最后的辯題。接下來又確定了辯論賽主持人,辯論流程,正反方各個(gè)辯手的發(fā)言稿,期間多次修改潤色辯論稿。為了趕在放假期間讓各個(gè)辯手著手準(zhǔn)備,立即通知各班選拔口才優(yōu)秀,思維靈活學(xué)生集中開會(huì),初步選出16名學(xué)生并分為兩組,每組8名學(xué)生,正反方辯手各四名,每名辯手進(jìn)行角色定位,發(fā)放辯論稿。
5.1到5.6五一假期期間,辯手們積極進(jìn)行準(zhǔn)備工作,在熟悉整體辯論流程后,各司其職,熟練地掌握各自的辯詞。并積極地在微信群里逐步完成脫稿模擬辯論。
5.6學(xué)生返校后,辯手們利用一切課余時(shí)間在教官和老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行緊張的分組集中訓(xùn)練。
兩組辯手整齊劃一地走進(jìn)報(bào)告廳,進(jìn)行成果展示。
反方辯手陳述觀點(diǎn)
又經(jīng)過兩天的艱苦訓(xùn)練,再一次也是最后一次在校內(nèi)報(bào)告廳實(shí)戰(zhàn)演練。
中午,全體參與活動(dòng)的老師和同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情一同坐車前往經(jīng)開區(qū)人民法院。
參會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)有:市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)徐志;市司法局分管領(lǐng)導(dǎo)張艷;市檢察院分管領(lǐng)導(dǎo)馮文婕;市中院少年家事庭庭長劉建航;經(jīng)開區(qū)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)尚愛勇;
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
啟動(dòng)儀式
我校選手登臺(tái)
正方辯手陳述觀點(diǎn)
經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的唇槍舌辯,辯論賽圓滿結(jié)束,我校學(xué)生在辯論賽中緊扣教育是否需要懲戒的主題各自慷慨陳詞,他們據(jù)理力爭的態(tài)度,昂揚(yáng)向上的精神面貌給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)與臺(tái)下的同學(xué)們留下了深刻的印象。辯論賽后,經(jīng)開區(qū)教體局分管領(lǐng)導(dǎo)尚愛勇同志給予我校學(xué)生高度評(píng)價(jià),他說:工業(yè)學(xué)校學(xué)生們的發(fā)言擲地有聲,慷慨激昂!正反雙方辯手針鋒相對(duì),引經(jīng)據(jù)典。尤其是正方一辯,開篇陳詞,沉著冷靜。而反方一辯靈活機(jī)智,脈絡(luò)清晰。整個(gè)辯論過程,你來我往,火藥味十足。正方四辯同學(xué)總結(jié)陳詞精辟到位,反方四辯邏輯清晰,情感真摯,令人深思。各位同學(xué)很好的展示了自己的綜合素質(zhì)。尚愛勇同志又總結(jié)道:工業(yè)學(xué)校選題具有時(shí)代性,沒有愛就沒有教育,同樣,適當(dāng)?shù)膽徒湟彩且环N教育。