窗間梅熟落蒂，墻下筍成出林。
  恰逢初夏時節(jié)，煦風吹開百花，催出青澀果實，而觀摩學習的暖風也悄悄吹入了課堂。徐州市星光碧水灣小學于今日下午舉行“2017-2018入編新教師課堂教學展示”系列活動?！叭叫抡Z”團隊教師全員參與觀摩學習。
  星光碧水灣小學楊雪老師執(zhí)教三年級《海底世界》，楊老師用精彩紛呈的學習活動，如“掀貝殼覓寶藏”“揭秘海底生物”……營造了新奇有趣的學習氛圍，激發(fā)了學生的好奇心，不僅引領學生暢游了景色奇異、物產(chǎn)豐富的海底世界，也讓在座的新師領略了海底世界的迤邐風光......
       星光碧水灣小學于華老師執(zhí)教五年級《手指》，于老師和學生們邊學邊演邊寫作，寓教于樂，把五根擬人化的手指演繹地趣味十足，還巧妙進行故事創(chuàng)編，觀摩的老師們也忍俊不禁，沉浸在幽默的課堂氛圍中。
        星光碧水灣小學孫園園老師執(zhí)教五年級《威尼斯的小艇》，孫老師的課堂不僅牢牢抓住基礎知識，還引導學生發(fā)散思維，更不缺乏理性探究。她就如同一位資深導游，在她的激趣導入后，學生們仿佛身臨其境，真的來到美麗的荷蘭。在師生聲情并茂的朗讀聲中，在美麗畫面的烘托中，在美妙音樂的渲染中，在無窮無盡的想象中，所有人都神游荷蘭，暢玩異國他鄉(xiāng)。
  礦山路小學陳甜甜老師執(zhí)教三年級《慢性子裁縫和急性子顧客》，陳老師引導學生有效利用表格，抓關鍵詞，把長文讀短，概括性地復述這個有趣的小故事，學生參與積極度很高。

  礦山路小學盧婧老師執(zhí)教四年級《蘆花鞋》，在盧老師以游戲闖關的形式導入新課，引導學生巧妙概括并串聯(lián)小標題，理解課文內(nèi)容，進一步感悟文中至純至善至美的語句，學生懷著對少年青銅的同情和敬佩，把課文讀透讀出了感情，更激發(fā)他們閱讀整本書《青銅葵花》的熱情。

  湖濱中心小學韓齊齊執(zhí)教四年級《我們家的男子漢》，韓老師善于用一次次追問和表格支架，循序漸進理清文章脈絡，激發(fā)學生深思，再配合有趣的學習活動，在輕松的氛圍中讓學生講故事，把故事中男子漢的特質(zhì)一一展示，學生不僅培養(yǎng)了概括能力，學會了寫作方法，更懂得了做人的道理，對塑造學生價值觀極具意義。

  本次活動特別邀請星光碧水灣小學程莉、王穎、寇寒、尚振穎四位教師對課堂進行點評，四位老師分別從多層次、多角度，對五位老師的展示課進行了精準、全面、高度的總結，指出優(yōu)缺點，并提出期待。

  其他觀課教師也采用現(xiàn)場隨機抽取、卷入發(fā)言及群內(nèi)分享觀課感受的形式紛紛交流分享學習心得。

  最后，泉山區(qū)教師發(fā)展中心語文教研員范敏老師對活動進行總結。范老師對本次活動給予了很高的評價，指出新師已經(jīng)初步具備大單元意識，能夠關注人文主題，落實語文要素，甚至作業(yè)也獨具特色，有分層意識。范老師也針對課堂教學提出不少中肯的建議。

  每一位參與者在今天都收獲頗多，在未來的教學中，于永正老師的思想永遠都會是小語老師的指路明燈，我們愿永遠跟隨于老師的腳步，堅守在語文教學的崗位上，做個簡簡單單、踏踏實實的幸福小語人！