為進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)工作正常有序的開展，將教學(xué)常規(guī)工作落到實處，規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作管理，努力提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處組織教務(wù)主任和教務(wù)助理組成的常規(guī)檢查小組，于2021年4月25日對全校教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面檢查，目的在于樹立典型、找出亮點、尋找缺失、彌補不足。
備課檢查情況反饋
從檢查反饋情況來看，大部分教師的備課認(rèn)真到位，教學(xué)流程清晰明了，教學(xué)環(huán)節(jié)完整詳實，重難點把握準(zhǔn)確到位，教法學(xué)法得到有效體現(xiàn)。
大部分老師根據(jù)自己班的實際情況，能結(jié)合班情學(xué)情進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，板書設(shè)計詳細(xì)具體，課后反思及時、有深度，能反思自己教學(xué)中的不足。不少教師備課書寫工整規(guī)范、條理分明。
作業(yè)檢查情況
大部分教師作業(yè)適量、適度，能及時批改，并注重二次批改，能在作業(yè)中指出學(xué)生存在的錯誤，有激勵性的評價等級和語言，評價方式比較多樣化，學(xué)生的錯題能及時進(jìn)行訂正。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的生命線，是學(xué)校的立足之本，教學(xué)常規(guī)工作是持續(xù)性、長期性工作，是教師的本職工作。我們要通過教學(xué)常規(guī)的檢查，找出自身常規(guī)工作存在的不足，學(xué)習(xí)、借鑒他人的優(yōu)秀做法，促進(jìn)日常常規(guī)工作的進(jìn)一步完善，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作得到進(jìn)一步落實，改進(jìn)教學(xué)工作，促使學(xué)校教學(xué)工作更上一個新臺階。
攝影：朱信忠
編輯：榮娜
審核：朱信忠
