為了豐富學生的校園文化生活，盡情展示學校學生的風采，學期初，各班積極開展“同讀一本書”活動，激發(fā)學生的讀書熱情。同時，學生們通過制作讀書卡、思維導圖和手抄報展示讀書學習成果，把自己的讀書體驗，用心畫出來，用情寫出來，把自己的收獲與大家一起分享，濃濃的書香飄溢在大許太山小學的校園之中。
接下來就讓我們欣賞一下孩子們的優(yōu)秀作品吧！
四年學生以讀書卡的形式記錄自己的讀書心得。為了做好讀書卡，孩子們熱情高漲，認真讀，留心記。在認真閱讀的基礎上，把書中的主要內(nèi)容以及部分精彩詞句和讀書心得，編制成讀書卡。
五年級學生廣泛收集讀書資料，精心設計手抄報版面，創(chuàng)作出了一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書手抄報。學生們的作品色彩艷麗，構思獨特，對孩子們來說,這是一次快樂讀書的耕耘與播種,這是一次對讀書快樂之情的淋漓表達。
六年級同學運用“思維導圖”的方式，精彩展示他們的讀書成果。思維導圖能夠幫助學生系統(tǒng)了解整本書的內(nèi)容，理清書中人物的關系及作者想表達的主題，提高閱讀的效率，讓閱讀變得更有趣。
六年級同學運用“思維導圖”的方式，精彩展示他們的讀書成果。思維導圖能夠幫助學生系統(tǒng)了解整本書的內(nèi)容，理清書中人物的關系及作者想表達的主題，提高閱讀的效率，讓閱讀變得更有趣。
