4月8日，玉潭實驗學校師訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組成員侯平、拾莉娜、李玉梅、付冰及李懷金老師，一起走進張尊啟老師的《素質(zhì)練習》體育課堂，一睹陽光教師、勇健少年的風采。
課堂上，張老師分別從“準備活動—基本內(nèi)容—放松活動—課堂總結(jié)”四個學習板塊展開教學。準備活動包括慢跑、腳尖走、隊列、蹲起等，待學生熱身完畢，張老師先后通過示范、講授等指導(dǎo)學生練習了上跳臺階、跑下臺階、原地高抬腿、20米快跑等基本活動，再以圍操場慢走一圈進行放松活動。整個課堂有序、流暢，學生們個個都沉醉在歡樂與運動之中，在相互合作、比拼中習得了技能，提升了素質(zhì)。
聽課過程中，領(lǐng)導(dǎo)們認真記錄，細心觀察課堂上的每一個細節(jié)，深入分析課堂中教師的教學內(nèi)容及學生的表現(xiàn)情況。并于課后與張老師從活動設(shè)計、個別指導(dǎo)、學生展示等方面進行了交流、研討，提出了可行性優(yōu)化建議。
玉潭實驗學校秉承“德育為先、五育并舉、以玉潤德、人人成玉”課程理念，以課堂教學為主陣地，積極探索全科育人的有效策略及路徑。推門聽課、以聽促教，作為加強教學管理的有效途徑，不僅加強了教學常規(guī)管理的力度，更重要的是對促進教師業(yè)務(wù)能力提升，都起到了積極的推動作用。
