春風(fēng)和煦，陽光明媚，恰逢學(xué)習(xí)好時節(jié)。為加強(qiáng)互學(xué)氛圍，深化素質(zhì)教育，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，房村鎮(zhèn)郭集小學(xué)在教導(dǎo)處的組織下于4月9日下午舉行優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評活動?；顒娱_始的三天前，教導(dǎo)處陳主任就把此次活動方案發(fā)至教師群，旨在給足時間選出真正優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)，為孩子們選出真正的榜樣。活動伊始，各班班主任首先對學(xué)生進(jìn)行教育，強(qiáng)調(diào)此次活動的意義并且提出新的要求，叮囑同學(xué)認(rèn)真觀看并做好記錄，做到邊看邊思考邊記錄，使得活動的意義發(fā)揮最大的價值。
本次活動全校每個班級都積極參加，參評科目為語文、數(shù)學(xué)、英語。活動場地分為樓前廣場和升旗廣場兩處，學(xué)生按年級、班級順序依次由班主任及科任老師帶隊(duì)，進(jìn)行有序地參觀和學(xué)習(xí)。不僅僅參觀本年級的優(yōu)秀作業(yè)，還要參觀其他年級的優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵孩子們仔細(xì)翻看每一本被展出的作業(yè)，從這些作業(yè)中找到自己與其存在的差距，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時彌補(bǔ)，當(dāng)場學(xué)習(xí)，隨學(xué)隨用。
孩子們來到會場認(rèn)真地翻閱，欣賞各個學(xué)科的優(yōu)秀作業(yè)，臉上露出了羨慕的神情，不時發(fā)出嘖嘖地贊嘆:“好工整的作業(yè)呀!”有的孩子拿起作業(yè)仔細(xì)欣賞，似乎在和自己作對照，尋找差距;有的三三兩兩在一起討論著反思著；三至至六年級同學(xué)更是拿出筆記本當(dāng)場記錄，記下自己的感受、記下榜樣的名字……
不僅僅學(xué)生們認(rèn)真參觀，老師們也積極參觀并且?guī)е⒆觽円黄鹦蕾p與評價，活動氛圍熱烈且濃厚。此次教作業(yè)展示活動不僅調(diào)動了學(xué)生注重書寫規(guī)范的積極性，而且也增進(jìn)了學(xué)生間的學(xué)習(xí)交流，為孩子們提供了一個取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的平臺，對促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣起著重要的作用。
“三人行必有我?guī)?，擇其善者而從之”學(xué)習(xí)的步伐不能停卻，唯有步履不停才能走向更優(yōu)秀的境界。
