為了進一步促進教師之間的工作交流和培養(yǎng)學生認真、工整、規(guī)范的書寫習慣，全面提高學生的作業(yè)質量，充分發(fā)揮過程性評價對學生發(fā)展的促進作用，2021年4月9日下午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學數學教研組組織了三年級數學作業(yè)展覽活動。本次活動主要從作業(yè)數量、學生書寫質量、教師批改質量、作業(yè)整體印象等方面進行展覽。
通過展覽發(fā)現，學生作業(yè)卷面整潔，課堂作業(yè)基本沒有折角的現象，保護的非常好；內容都是一筆一畫地書寫，非常認真。孩子們不只做到了讓雋秀的字跡滲透自己的心靈，更陶冶了老師們的心情?？春⒆觽兊淖鳂I(yè)本，讓人賞心悅目；
每位教師批改作業(yè)時做到全批全改，及時、認真、細致，部分老師對學生的錯誤做出了簡短的批注，指出了錯誤原因，學生及時改正錯題，教師及時作出二次批改。
此次展覽活動為老師們搭建了一個觀摩學習、互動交流的平臺，使每一位老師通過親自對比尋找不足，進一步開闊了視野?？傊?，在今后的教學工作中，我們將繼續(xù)不斷學習，加強業(yè)務，提高自身素質，為推動房小的發(fā)展而奮進！
撰稿人：陳露露
審稿人：杜婷
