著名的教育家陶行知老先生曾經(jīng)于1931年創(chuàng)作了一首題為《春天不是讀書天》的一首小詩，陶行知先生被宋慶齡譽為“萬世師表”，也許大家覺得有些蹊蹺，這么一位德高望重的老師，卻在詩中蠱惑孩子春天里不適宜讀書，那“一年之計在于春，一日之計在于晨”的警句又做和解釋呢？無獨有偶，徐州市楊西小學(xué)正是用自己的實際行動大刀闊斧地去領(lǐng)悟了一下陶先生的這個理念。四月初，草長鶯飛、桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇的季節(jié)，燕子一路歡唱地從南方飛回來的時刻，我們楊西小學(xué)在學(xué)校大隊部井然有序的安排和組織下，走出校園，沖出教室，帶著媽媽們親手做的美食，帶著滿心的喜悅，滿心歡喜地在老師們的帶領(lǐng)下，走向田野，奔向徐州的仙山秀水，去感悟春的氣息。
楊西小學(xué)是一個師生人數(shù)達700多名的小學(xué)，組織一次大型活動，從策劃到實施都必須周密，因為孩子的安全重于泰山，一旦有什么閃失，這個責(zé)任誰都擔(dān)當不起。每年的這個時候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會經(jīng)過深思熟慮，權(quán)衡利弊，前期的車輛安排，集散地點，以及配班教師和陪同家長安排都考慮的十分詳實。有一個人每年最為辛苦：就是我校大隊部王靜主任和體育組魏群峰老師，從前期的時間安排，她提前好幾天都要不停地關(guān)注天氣預(yù)報，保證春游的那今天前后都是晴天，并且氣溫不能太低，以免因為春游活動造成孩子感冒而影響孩子們的正常學(xué)習(xí)和生活。一旦確定下來，她會針對此次出游活動給全校每個孩子家長發(fā)放一封“致家長的一封信”，內(nèi)容包括活動地點，安全事項以及集合和解散的具體時間和地點，事無巨細，考慮周全。
對于孩子們來講，這是多么開心的時刻，可是背后卻是全體教師的辛苦付出。老師們在“一切為了孩子，為了孩子一切“的信念中，積極參與，認真執(zhí)行著學(xué)校的各項任務(wù)，大家都有一個信念“確保此次活動安全、有意義”。因為陶行知先生在《新舊時代之學(xué)生》里針對”春天不是讀書日“給予了解釋：“活書是活動的知識寶庫?；ú菔腔顣淠臼腔顣?，飛禽、走獸、小蟲、微生物是活書，山川湖海、風(fēng)雨雨雪、天體運行都是活書?！焙⒆觽儾荒苤蛔x死書，或死讀書，學(xué)習(xí)要做到知行統(tǒng)一；因此必須讓學(xué)生知道“不僅要破萬卷書，更應(yīng)該行萬里路?！?
在往返的行程中，孩子們在車上保持安靜，有暈車的孩子，他們還會相互照顧，進入景區(qū)下車后，公交司機夸獎孩子們“規(guī)矩不錯，車廂里沒有一點垃圾。”這些都源于教師平時常抓不懈的養(yǎng)成性教育密不可分的。
孩子們在景區(qū)竟然有序地游玩，大口大口呼吸著新鮮的空氣，在動物園聆聽著鳥兒的歡歌，觀賞著各種動物，有的同學(xué)還做了記錄，愛護動物，愛護環(huán)境，人人有責(zé)，孩子們能夠按照老師游玩的要求文明參觀。孩子們在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟雜物，并且主動撿拾地面上的雜物垃圾?；ㄐε韴@，寧夢蝴蝶，與花同眠。這正是陶行知先生拋出“春天不是讀書日”的真正原因。正午時刻，孩子們找到一處臨近水塘平坦的地方，傍水而坐，拿出媽媽們親手做的美食，開心的野餐時刻到了，他們幾人一組，分享著美食，吃著、聊著、笑著，開心快樂的影子在大自然中跳動、回蕩。
此次活動回來，發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了一樣，老師感覺疲憊，但是孩子們臉上沒有一絲游玩的疲憊，他們個個坐的端端正正、認真早讀，似乎更加明白如何去珍惜時間，去認真讀書了。所以：春天其實真的是個讀書日，而是如何去引導(dǎo)孩子通過領(lǐng)略“春天”這個充滿希望的季節(jié)的含義，去珍惜時間，并且設(shè)定一個目標，去發(fā)自內(nèi)心地真正愛上讀書。愛自然，春天好好閱讀大自然這本純真的書才是這次活動的真實意義。
