為了進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)，爭做“四有四能”好教師，做師德和美至善的踐行者。3月30日，銅山區(qū)利國一幼基本功技能大賽就此拉開帷幕。
本次比賽內(nèi)容分為通用技能展示和專業(yè)技能展示兩大項，包含鋼筆字、幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈、故事、繪畫、幼兒行為觀察記錄與分析、教育活動設(shè)計和教育活動組織7個項目。比賽前，參賽教師們精心準(zhǔn)備、認(rèn)真對待，在比賽中發(fā)揮了較高水平，充分展示了一幼教師隊伍的素養(yǎng)和風(fēng)采。
比賽以鋼筆字為開端，老師們個個坐姿端正，全神貫注于作品的書寫，點橫撇捺，剛勁有力，力爭展現(xiàn)出自己的最佳書寫水平。自彈自唱是幼兒教師必備的基本技能，黑白鍵上，指尖跳躍，熟悉的琴音、悠揚(yáng)的歌聲，傳遞著童真與幸福。舞蹈采用自備的形式，控制在3分鐘內(nèi)，看老師們流暢的動作，婀娜的身姿，展現(xiàn)了一幼教師的青春與活力。講故事是幼兒教師的專業(yè)能力，老師們以飽滿的精神狀態(tài)、富有感染力的語言和夸張的肢體動作，把一個個生動有趣的故事活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)出來。技能加想象是一幅好的作品必要的元素，老師們根據(jù)特定的主題內(nèi)容，發(fā)揮天馬行空的想象，或可愛、或簡約、或精美的畫出一幅幅各有特色的繪畫作品。觀察是教師了解幼兒行為和理解幼兒心理的重要途徑，老師們仔細(xì)觀察案例中的幼兒行為，進(jìn)行細(xì)致的記錄，并且根據(jù)年齡特點進(jìn)行分析和評價，獻(xiàn)上自己的指導(dǎo)策略?；顒釉O(shè)計與組織：相同的內(nèi)容，不同的理解，不同的表達(dá)。各位老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行同題異構(gòu)，大膽設(shè)計，巧妙構(gòu)思，在規(guī)定時間內(nèi)完成了教學(xué)活動的設(shè)計。
此次比賽給老師們提供了展示自我風(fēng)采的舞臺，也是對教師綜合素質(zhì)的考察和測試，幫助老師們看到自身存在的不足和差距，在參與的過程中不斷完善自我，相信各位教師也會以此為契機(jī)，不斷提升專業(yè)技能，在成長的路上遇見更好的自己，在今后的工作中綻放精彩！
通訊員：李思璇
