新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“師說(shuō)心語(yǔ)”系列讀書活動(dòng)第四十七場(chǎng)讀書分享，于3月26日下午在學(xué)校報(bào)告廳開展。本次讀書活動(dòng)由望舒小筑讀書團(tuán)隊(duì)成員郄亞男老師分享。
郄亞男老師推薦的書目是《梁?jiǎn)⒊視?，本次讀書分享的主題是“向梁?jiǎn)⒊壬鷮W(xué)教子良方”。
推薦理由：
本書是梁?jiǎn)⒊壬鷮懡o自己子女的書信的一部合集，體現(xiàn)了梁?jiǎn)⒊?dú)特的教子良方?！耙婚T三院士，九子皆才俊”就是對(duì)他教育成果的最好寫照。
在分享中郄老師不僅摘錄了家書中的精彩內(nèi)容與老師們共賞，還分享了她讀《梁?jiǎn)⒊視返男牡皿w會(huì)。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子的人生導(dǎo)師。家庭教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)成才起著至關(guān)重要的作用，因?yàn)榧彝?duì)個(gè)體的影響是不可磨滅且貫穿一生的。 郄老師的讀書心得分享從以下三個(gè)方面展開：
一、言傳身教，為子女做榜樣引領(lǐng)
梁?jiǎn)⒊壬鳛橐晃桓赣H，他為自己的子女樹立了良好的榜樣，用榜樣的力量引領(lǐng)孩子們的人生和成長(zhǎng)。梁先生在家書中說(shuō)到：“我自己常常感覺我要拿自己做青年的人格模范，最少也要不愧做你們姊妹兄弟的模范?！?
梁先生常年與家人分居，聚少離多，但十分關(guān)心子女的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。不僅放與孩子們聊一些家長(zhǎng)里短，還對(duì)他們?cè)谧x書寫字、課程學(xué)習(xí)、職業(yè)規(guī)劃、人際交往、戀愛婚姻等各方面給予指導(dǎo)。
在家書中，梁先生會(huì)將自己每個(gè)階段所從事的工以及對(duì)時(shí)事政治、教育工作的想法和態(tài)度告知子女并與其分享，還會(huì)征求子女的意見，為子女們樹立了一個(gè)和藹可親、民主開明、情真意切的父親形象。梁?jiǎn)⒊壬鷷r(shí)時(shí)刻刻以身作則，言傳身教，耳提面命，用自己的一言一行影響著子女的人格形成和行為選擇。
二、賦權(quán)賦責(zé)，讓子女參與家庭決策
作為家庭的一員，子女并不是單純的權(quán)利享受者，更是義務(wù)的履行者。因此，不能把孩子視為索取者和享受者，而是要尊重其作為家庭成員的主體地位，賦予他們參與家庭管理的權(quán)力以及助力家庭發(fā)展的責(zé)任。
梁?jiǎn)⒊壬诩視袝?huì)把家里遇到的一些事情及近況告知子女，會(huì)把他的看法告知子女，征詢他們的意見。如，將家庭資金管理的權(quán)力交給女兒和女婿，讓他們代為管理，對(duì)于弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)也讓其代家長(zhǎng)進(jìn)行撥放。
在家庭教育不要把孩子簡(jiǎn)單地當(dāng)做孩子，更要把他們看做是可以參與家庭管理并有決策權(quán)的家庭成員。現(xiàn)實(shí)中，很多家庭的家長(zhǎng)把子女看作是什么都不懂的小孩子，只要安心學(xué)習(xí)就好，家里的其他事情無(wú)需關(guān)心。這樣做的后果是培養(yǎng)出了只會(huì)學(xué)習(xí)而沒有擔(dān)當(dāng)沒有主見的，甚至沒有獨(dú)立生活能力的巨嬰，遇到事情只會(huì)靠父母，而不是發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，靠自己的力量解決問題或難題。要知道，成人有成人的智慧，孩子有孩子的機(jī)智。
三、愛為核心，以溝通讓愛流動(dòng)起來(lái)
家庭教育本質(zhì)上以親情為紐帶，以愛為核心和起點(diǎn)，是父母通過(guò)言傳身教及各種方式對(duì)孩子的成長(zhǎng)施加各種影響使其成長(zhǎng)、成人、成才。每一個(gè)家庭成員都是以親情或血緣之愛聯(lián)結(jié)在一起的，因此想要讓家庭擁有凝聚力和向心力，就必須讓愛流動(dòng)起來(lái)。但受傳統(tǒng)倫理觀念的影響，中國(guó)家庭的家長(zhǎng)雖然愛孩子如命，但不善言愛，將對(duì)子女的愛藏于心底，為了子女默默付出，甘為孺子牛，是一種靜態(tài)的深沉的愛。事實(shí)上，家庭中父母和子女之愛要流通起來(lái)，要表達(dá)出來(lái)更能營(yíng)造出溫馨和睦的家庭氛圍。因此，不論是父母還是子女，愛與關(guān)心都要表達(dá)出來(lái)，而非藏在心里。
閱讀梁?jiǎn)⒊壬o子女的家書，眼前便能浮現(xiàn)一副睿智幽默的慈父親形象，通過(guò)文字便能感受到其一片拳拳愛子之心。梁先生作為一名父親，很樂意且善于將自己對(duì)子女的關(guān)心和愛表達(dá)出來(lái)。如“汝必須順承我意，若固欲速以致病是大不孝也。汝須知汝乃吾之命根。吾斷不許汝病也?！痹偃?，“你們諒來(lái)都知道，爹爹雖然是摯愛你們，卻從不肯姑息溺愛，常常盼望你們?cè)诳嗬ｋU(xiǎn)中把人格能磨練出來(lái)?！边@樣情真意切的語(yǔ)言在家書中隨處可見。梁?jiǎn)⒊壬鷮?duì)于孩子的愛是發(fā)自肺腑，且不吝表達(dá)，可以讓子女隨時(shí)感受到來(lái)自父親的關(guān)心、愛護(hù)和溫暖，這樣子女與父母之間的愛是一直在流動(dòng)中的，時(shí)刻能夠感受到愛的家庭氛圍，然后才會(huì)感受到愛的家庭教育。
家書摘錄：
1你自己改造環(huán)境，吃苦冒險(xiǎn)，這種精神是很值得夸獎(jiǎng)的，我看見你這信非常喜歡。你們諒來(lái)都知道，爹爹雖然是摯愛你們，卻從不肯姑息溺愛，常常盼望你們?cè)诳嗬ｋU(xiǎn)中把人格能磨練出來(lái)。
2天下事無(wú)所謂大小，士大夫救濟(jì)天下和農(nóng)夫善治其十畝之田所成就一樣。只要在自己責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物。
好書共讀，好書推薦，一直都是新區(qū)實(shí)小教師的常態(tài)化讀書活動(dòng)。學(xué)校以望舒小筑讀書團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng)，吸納更多熱愛讀書的老師加入，營(yíng)造了良好的教師讀書氛圍，推動(dòng)了教師的專業(yè)發(fā)展。讀書潤(rùn)心，雅言共賞，新區(qū)實(shí)小的教師們，在閱讀中前行，在閱讀中成長(zhǎng)。
