2021年9月3日，汴塘鎮(zhèn)、塔山鎮(zhèn)和耿集三地五年級數(shù)學(xué)老師相約在賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，基于小學(xué)五年級對數(shù)學(xué)教材的梳理，眾多教師進行研討。
通過本次學(xué)習(xí)，老師們對教材的各個單元有了更深刻的理解和認識。張亞松老師仔細的解剖每個單元的重難點，給我們送來最及時的養(yǎng)料，相信通過本次學(xué)習(xí)能幫助老師指明方向、制定目標。同時老師們也要不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的數(shù)學(xué)世界，讓我們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)不斷進行提升。
數(shù)學(xué)世界豐富多姿！在“數(shù)學(xué)文化”這樣一個大背景中進行，讓課堂煥發(fā)出旺盛的生命力，可充分利用這些獨有的寶貴資源，通過一些數(shù)學(xué)史實，如對數(shù)學(xué)小知識的介紹，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識的歷史淵源，了解古人的聰明智慧，增強民族自豪感。此外，業(yè)余時間閱讀一些關(guān)于數(shù)學(xué)文化領(lǐng)域的書籍、資料，涉獵一些關(guān)于數(shù)學(xué)的歷史典故、趣聞軼事等，努力提高自身的數(shù)學(xué)文化修養(yǎng)。
數(shù)學(xué)思想方法是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要組成部分，如果把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程比喻成珍珠項鏈，那么數(shù)學(xué)知識點就是珍珠，而數(shù)學(xué)思想方法則是將珍珠穿起來的線，有了數(shù)學(xué)思想方法，數(shù)學(xué)知識點不再是孤立的、零散的東西，它將處于零散狀態(tài)的數(shù)學(xué)知識點凝聚成數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)體。掌握數(shù)學(xué)思想方法，不是受用一陣子，而是受用一輩子，即使數(shù)學(xué)知識忘記了，數(shù)學(xué)思想方法還是會起到作用。
通過本次培訓(xùn)，我們知道了五年級數(shù)學(xué)思想更加注重邏輯性，在五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，作為教師我們有必要對教材中具體內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)目標，注重數(shù)學(xué)邏輯思維能力，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，讓數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)像春雨一樣，不斷滋潤學(xué)生的心田。
