《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出："環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。"為了深入貫徹綱要精神，讓環(huán)境真正為孩子服務(wù)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，提高幼兒園保教質(zhì)量，我園開展了“環(huán)境潤童心，評比促成長”班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
本次評比活動由園領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任教師參與，各班教師介紹本班的環(huán)境主題，區(qū)域環(huán)境開展情況、重點材料的設(shè)計意圖與教育價值、自然角的種植實驗等。園領(lǐng)導(dǎo)、教師們傾聽每班教師的講解，同時把在評比過程中看到的不足及時與所在班級教師進(jìn)行研討、交流，尋找完善的解決方法，使各班的環(huán)境得到進(jìn)一步的優(yōu)化。
讓我們跟著老師們的腳步一起去欣賞吧！
各班老師詳細(xì)充分的介紹了班級的環(huán)創(chuàng)主題、環(huán)創(chuàng)材料以及對幼兒的教育價值。
通過此次評比活動，不僅為幼兒創(chuàng)建一個自我學(xué)習(xí)、自我探索的環(huán)境，展示了幼兒學(xué)習(xí)的過程與成果，還為全園教師提供了學(xué)習(xí)成長的平臺，讓大家在學(xué)習(xí)中取長補(bǔ)短、發(fā)現(xiàn)問題、共同探討。以此來不斷完善幼兒園環(huán)境、區(qū)角活動的創(chuàng)建，更好地為孩子們提供一個溫馨舒適、科學(xué)、有內(nèi)涵的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將繼續(xù)充分挖掘自然資源、合理利用、有效開發(fā)，讓孩子們在區(qū)域活動中回歸生活、學(xué)會創(chuàng)作，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。
