杲杲春日好時(shí)節(jié)，思政一體守初心。3月19日， 為貫徹習(xí)近平總書記在全國大中小學(xué)思政課教師座談會的講話精神,切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)的思政課教學(xué),做好中小學(xué)思政課教學(xué)的銜接，徐州市召開了中小學(xué)思政課一體化教學(xué)研討活動。湖濱中心小學(xué)組織了所有道德與法治的任課教師，分年級集體觀看、學(xué)習(xí)。
整個(gè)活動分為兩個(gè)會場，不同的會場，碰撞出不同的精彩。四位老師帶來四堂優(yōu)質(zhì)的思政示范課，來自徐州市大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高波老師給六年級的學(xué)生帶來了啟發(fā)心靈的《學(xué)會尊重》一課；來自徐州市銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)中心中學(xué)的陳昌龍老師帶著七年級的學(xué)生一起感悟了《在品味情感中成長》；來自徐州市銅山區(qū)房村實(shí)小的張倩老師則引導(dǎo)一年級的孩子走進(jìn)了《我們愛整潔》這一課，收獲成長；來自徐州市銅山區(qū)大彭實(shí)小的朱桂珍老師在《生活離不開規(guī)則》這一課的執(zhí)教中引導(dǎo)三年級的學(xué)生們從他律走向自律。課程結(jié)束后，兩個(gè)會場分別請了專家老師進(jìn)行專題講座和評課。
課堂上孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維活躍；觀看的老師也都在仔細(xì)聆聽，認(rèn)真思考。四堂課，四個(gè)不同學(xué)段，四個(gè)不同的教學(xué)內(nèi)容，更是給湖濱中心小學(xué)的老師們帶來了別樣的體驗(yàn)，也將各學(xué)段思政課之間千絲萬縷的聯(lián)系呈現(xiàn)出來。一場教研活動中不管是上課、評課還是講座，都展示出教師們、專家們堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和精湛的業(yè)務(wù)水平。
“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。”習(xí)主席的一番話，沸騰了全國教師學(xué)習(xí)思政課的新熱潮，而這場精彩、深入的教研活動更是打開了每一位湖濱中心小學(xué)老師的心扉。
一次活動一次成長，“思政課一體化”教研活動使我們且思且行，在未來的教育征途中，湖濱中心小學(xué)將持續(xù)順應(yīng)新時(shí)代的新要求，以飽滿的熱忱，砥礪奮進(jìn)，力爭為道德與法治課的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力，用行動續(xù)寫“春天的故事”。
