為進(jìn)一步發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)作用，促進(jìn)區(qū)域教研和深入開展推進(jìn)以問(wèn)題解決為驅(qū)動(dòng)的學(xué)本課堂建設(shè)，提升數(shù)學(xué)課程教學(xué)質(zhì)量，2021年3 月17日在汴塘中心小學(xué)舉行“以問(wèn)題解決，促進(jìn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展”主題研討活動(dòng)。賈汪區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)部劉長(zhǎng)永主任，名師工作室陳為強(qiáng)主任，孫玲老師和全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)主任和直管校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)學(xué)骨干教師，共計(jì)168人參加了本次活動(dòng)。
  本次活動(dòng)分為三個(gè)議題:
  首先是孫玲老師和陳為強(qiáng)主任為我們帶來(lái)的精彩的數(shù)學(xué)課堂。
  孫老師整個(gè)教學(xué)過(guò)程始終圍繞教學(xué)目標(biāo)展開，層次比較清楚，環(huán)節(jié)緊湊，并注意引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流等活動(dòng)，突出體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取和能力的培養(yǎng)。
  陳為強(qiáng)主任為我們呈現(xiàn)了一節(jié)思路清晰，設(shè)計(jì)精巧，重難點(diǎn)突出，問(wèn)題設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，引導(dǎo)到位的示范課，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中給予了孩子們比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)、提升。
  接著是全區(qū)數(shù)學(xué)教師在聽課結(jié)束后，圍繞課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性、建立學(xué)生空間想象等方面展開交流探討，在教研活動(dòng)時(shí)間里，大家都能各抒己見(jiàn)，暢所欲言。賈汪區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)部劉長(zhǎng)永主任根據(jù)教師們的發(fā)言，精心點(diǎn)評(píng)，提出建議。
  最后，陳為強(qiáng)主任為大家?guī)?lái)了精彩的專題講座——《圖形與幾何》。針對(duì)小學(xué)階段的圖形幾何教學(xué)進(jìn)行分析講解，整個(gè)活動(dòng)中陳主任深入淺出地為在家闡述了如何在教學(xué)中教養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀、想象和空間觀念，讓參加活動(dòng)的老師感到受益匪淺。
  這次教研活動(dòng)為各位老師相互學(xué)習(xí)，提升自我，搭建了一個(gè)有效的平臺(tái)，讓大家的思想有了碰撞、教學(xué)理念有了交流！教師個(gè)人在教研活動(dòng)中得到了提升，促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。