走進(jìn)綠意盎然，充滿詩意的三月，星源小學(xué)以植樹節(jié)為契機(jī)，實施項目式德育課程“播種綠色，擁抱希望”校本化系列活動。學(xué)校把植樹活動做成項目式學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心，充分利用校內(nèi)外的教育資源，通過主題實踐活動，培養(yǎng)孩子的“環(huán)保心”，在學(xué)生心中種下美德的種子。
課程背景
三月，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了少先隊員們?yōu)榇禾煸鎏硪荒ňG色的熱情。
項目簡述
基于PBL的理念，圍繞“植樹節(jié)”這一主題，各年級設(shè)計以了解植樹護(hù)綠相關(guān)知識為主題的綜合學(xué)習(xí)項目，引導(dǎo)隊員展開一系列的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)隊員綜合素養(yǎng)，激勵隊員們努力成為具有正確價值觀、人生觀和世界觀的接班人。
課程目的
1、核心素養(yǎng)：藝術(shù)創(chuàng)作力、審美能力、想象能力、動手能力、科學(xué)探究能力、對比觀察實踐能力、多種方式表達(dá)能力、搜集、整理資料、自主學(xué)習(xí)能力、技術(shù)表達(dá)能力
2、驅(qū)動性問題：保護(hù)樹木，愛護(hù)家園，我們能做什么？
活動安排
成果展示
一年級：來一場與植物的對話
認(rèn)識校園里的植物
在這熟悉的校園里，一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。那么，校園里種著的植物你都認(rèn)識嗎？你對身邊的樹朋友，花孩子了解多少呢?一年級的小同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下從了解校園里植物入手，認(rèn)識校園植物有哪些特征，了解植物帶來哪些益處。
研學(xué)春天里的綠色
同學(xué)們深入熟悉的校園里，走近身邊的植物朋友，從調(diào)查校園植物做起。觀察植物的形狀、顏色、大小，了解植物生長所需要的溫度、濕度及植綠護(hù)綠給生活帶來的益處。從小養(yǎng)成善于觀察身邊事物的習(xí)慣和探究的方法，增強(qiáng)愛綠護(hù)綠的理念，爭做綠色小衛(wèi)士。
DIY種一棵希望樹
手植一株綠，心栽一片林，在老師的引導(dǎo)下一年級的小豆豆們，發(fā)動想象的大腦，揮動魔法的小手，自由DIY種下希望樹，為地球增添綠意。感受美化環(huán)境的意義，親身體驗手作勞動的樂趣，與環(huán)境“對話”，讓更多的同學(xué)了解、關(guān)心植物，增強(qiáng)愛綠護(hù)綠的環(huán)保意識。
二年級：種子盲盒 播種夢想
主題班會，為綠色充植
二年級各中隊組織開展了“綠色夢想”主題班隊會，少先隊員們在中隊輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，了解植樹節(jié)的由來，植樹護(hù)綠的意義，舉行環(huán)保知識小競賽 。
盲盒種子，為夢想播種
種子象征著希望，也代表著無限可能，隊員們在老師們的指導(dǎo)下開啟“春播計劃”?！胺N子盲盒”種植活動中隊員們親近大自然，體會勞動的快樂，增強(qiáng)了責(zé)任心和愛心。從書本走向?qū)嵺`，讓“科學(xué)研究”這粒種子在心中生根發(fā)芽，親歷種植的幸福，收獲探究的樂趣。
創(chuàng)意盆栽，變廢物為寶
“創(chuàng)意盆栽大比拼”征集令發(fā)布了，隊員們積極行動起來，變廢為寶，他們的想象力超出預(yù)期?？?，普通的洗衣液瓶子在隊員們手中大變樣，有的變成了天鵝的造型，有的則變成了孔雀開屏的模樣……那些常見的礦泉水瓶子、可樂瓶子，連舊雨靴也被隊員們巧手改造成了各式各樣的花盆。
三年級：愛的認(rèn)養(yǎng)護(hù)綠在行動
我和小樹一起長大
認(rèn)養(yǎng)一棵樹，呵護(hù)校園一片綠，定期給小樹澆澆水，和小樹同成長。9棵桂花樹、4棵香樟樹、17棵法桐樹、8棵櫻花樹、還有水杉樹、紫葉李樹瞬間被三年級各中隊認(rèn)養(yǎng)。各中隊代表一筆一劃，端端正正地寫上名字，小心翼翼地將刻有自己中隊名的認(rèn)養(yǎng)牌掛在樹上。三1中隊的拾藝萌用堅定的語氣說：“要是下次再看到有傷害小樹的不文明行為，我一定制止他，提醒他?！?
我的護(hù)綠倡議書
三年級的隊員們紛紛寫下倡議，并向身邊的人宣傳環(huán)保知識，從自己做起，愛護(hù)大自然的一草一木；從身邊做起，用實際行動投入到“植樹、護(hù)綠”環(huán)保活動中去，為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量！
描繪心中那一抹綠
綠是生命，綠是希望，每個人的眼中、每個人的心中都有一片綠。隊員們用畫筆繪出嫩苗，繪出希望，展現(xiàn)心中對藍(lán)天綠樹、紅花青草的渴望，表達(dá)熱愛生活、關(guān)愛自然、愛護(hù)樹木的心聲！
四年級：童行淮海綠動先鋒
走近英模，重溫百年黨史
90歲高齡的老黨員孔憲道爺爺為少先隊們上了一堂生動的黨課，他1955年參軍，1958年加入中國共產(chǎn)黨，當(dāng)兵8年立功7次，其中兩次二等功。在少先隊員們的熱情采訪中，老人講述了當(dāng)年被毛主席多次接見的傳奇往事，他用生動的史實和親身經(jīng)歷向大家講述了黨的歷史，鼓勵少先隊員們要好好學(xué)習(xí)，從小聽黨話、跟黨走，長大為國家和人民做貢獻(xiàn)。
綠動先鋒，正“植”春光
三月正是植樹的好時節(jié)，少先隊員們和孔老一起共植常青樹，高唱中國少年先鋒隊隊歌，向黨的100歲生日獻(xiàn)禮。愿少先隊員們傳承老一輩的紅色基因，相信他們也會用實際行動踐行新時代好隊員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，讓共產(chǎn)主義信念像小樹一樣生根發(fā)芽茁壯成長。
播種希望，校園添新綠
尋訪結(jié)束時，孔爺爺送給隊員們象征信念、光明的太陽花花種。隊員們欣喜地捧在手心帶回學(xué)校。小小的種子已經(jīng)悄悄地在隊員的心里生根，隊員們親手把對未來的期待和希望都播種在校園的花壇中，讓春光沐浴它成長，等待種子破土、發(fā)芽、開花……
五年級：我為小樹來掛牌
創(chuàng)意樹牌 傳遞綠色生命力量
五年級的隊員們親手制作“愛綠護(hù)綠”提示牌，小心翼翼地掛在小樹苗上，提醒同學(xué)們要愛護(hù)樹木，不隨意攀折樹枝、踐踏草地。瞧，創(chuàng)意樹牌上的環(huán)保口號多么響亮“花草樹木我認(rèn)養(yǎng)，綠色校園共擔(dān)當(dāng)”、“愛綠護(hù)綠，從我做起”等等，時時處處展現(xiàn)隊員們建設(shè)綠色校園的信心與動力。
綠色代言 共繪未來美好希望
經(jīng)過搜集資料、精心構(gòu)思，五年級的隊員們繪出的護(hù)綠手抄報可謂是圖文并茂、精彩紛呈。在作品中把自己對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識，對綠色生態(tài)文化和環(huán)保的希望等方面都表現(xiàn)得淋漓盡致！課間，優(yōu)秀作品在中隊間漂流傳閱，在觀看欣賞中，隊員們從中增加了不少對植樹護(hù)綠的認(rèn)識，也學(xué)習(xí)到了很多環(huán)保方面的小知識，大大提高了環(huán)保意識。
愛綠護(hù)綠 爭做環(huán)保小衛(wèi)士
隊員們走上“環(huán)保小衛(wèi)士”崗位，從愛護(hù)一花一草開始，精心呵護(hù)校園內(nèi)的綠植；從“彎彎腰大行動”開始，凈化校園內(nèi)的每一個角落。參與活動讓隊員們認(rèn)識到要從小踐行習(xí)爺爺?shù)慕虒?dǎo)，爭做環(huán)?；顒拥男麄髡?、踐行者，堅持不懈，持之以恒?！敖ㄔO(shè)生態(tài)文明的時代責(zé)任已經(jīng)落在了我們這代人肩上”，讓我們一起追逐綠色的中國夢，一起建設(shè)美麗的新家園！
六年級：根系母校，健康成長
園藝叔叔首先講解并示范了挖坑深度大小、置樹、填土、踩實、打圍、澆水等每個步驟的注意事項。在老師們的指導(dǎo)下，六年級的隊員們慢慢找到了植樹的技巧，大家分工協(xié)作，挖坑鏟土，扶苗踏實，提水澆樹，各個環(huán)節(jié)都一絲不茍，植樹現(xiàn)場熱火朝天。
不一會兒一排女貞樹種好了，隊員們開心地說：“這可是我們親手種下的！畢業(yè)以后我們還會來看望這些小樹的，希望小樹苗茁壯成長！”懷有一顆感恩的心，植綠活動激勵著隊員們在未來的成長中執(zhí)著努力，成為棟梁，做好社會主義接班人。
活動中隊員們種下的不僅僅是一棵棵樹苗，還有即將畢業(yè)的學(xué)子對母校的眷戀與希望。當(dāng)再次回到母校，回味當(dāng)年種下小樹的經(jīng)歷也會是一種特別的榮譽(yù)，綠色的播種將會譜寫一曲希望之歌，引領(lǐng)隊員們揚帆遠(yuǎn)航。
燈芯燃起來，世界就亮了。
樹葉搖起來，生命就響了。
撒下一點綠色，
播種一片綠意。
美好，
正在此刻萌芽——
