教學常規(guī)是學校管理之根本，教學檢查是進行教學質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為加強學校教育教學常規(guī)管理，進一步提高備課、作業(yè)的規(guī)范性和有效性。3月4日下午，銅山區(qū)利國鎮(zhèn)萬莊小學進行了學期初備課、作業(yè)檢查交流活動。本次活動邀請了吳莊小學校干及骨干教師到學校檢查交流。
簡單的交談和分工后，大家開始了備課、作業(yè)的檢查工作。
負責檢查的教師一邊檢查一邊記錄問題，遇到優(yōu)秀的作業(yè)和備課還不忘交流分享一下。
教師備課書寫整齊工整，課后反思有針對性。復備時教師對備課做了不少增添、注釋、勾畫，使備課更具完整性、實效性，更符合各班學生的特點。
一份份字跡雋秀、干凈整潔的作業(yè)，見證了孩子們努力學習的過程，展示了老師嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和學生良好的學風。
檢查結束后，萬莊和吳莊兩個學校的老師，針對發(fā)現(xiàn)的問題和不足一同商討整改措施。
3月5日中午，萬莊小學召開備課、作業(yè)檢查反饋會議。會上，王維寧主任對業(yè)務檢查結果進行了反饋，最后總結道：學生對待作業(yè)的態(tài)度，就是學生對待學習的態(tài)度，學生對待作業(yè)的態(tài)度，也是學生對待老師的態(tài)度。有時候不是學生做不到，是我們老師有沒有要求到，有沒有督察到，有沒有花時間去做這件事。希望各位老師好的方面能繼續(xù)保持，有問題的我們及時改正，一起為萬莊小學的進步出一份力，感謝大家。
一次檢查就是一次交流，一次檢查就是一次學習，一次檢查就是一次促進。我們借著本次備課、作業(yè)檢查的東風，不僅發(fā)現(xiàn)本校教師業(yè)務中的不足，更通過交流，賺足了取長補短的機會。相信通過本次檢查交流活動，萬小教師的常規(guī)業(yè)務水平會有進一步的提升。
