2021年3月4日，2021屆高三年級(jí)舉行一質(zhì)檢成績(jī)分析會(huì)。會(huì)議由支乾松校長(zhǎng)主持，銅山區(qū)教師發(fā)展中心姚凱主任、銅山區(qū)教育局教研室陳剛主任蒞臨指導(dǎo)。銅山中學(xué)高考領(lǐng)導(dǎo)小組及全體高三教師參與了此次會(huì)議。
首先，支校長(zhǎng)指出了此次質(zhì)量檢測(cè)的重要性和指導(dǎo)意義。肯定成績(jī)，增強(qiáng)信心，精準(zhǔn)分析，找出問題。
會(huì)議第一階段，姚凱主任首先作了指導(dǎo)性發(fā)言。他代表新一屆高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組向高三老師的付出表示感謝，同時(shí)指出一質(zhì)檢和高考的契合度很高，要以以優(yōu)勢(shì)問題為導(dǎo)向，來(lái)分析不足，備課組長(zhǎng)要有學(xué)科建設(shè)意識(shí)和系統(tǒng)思考，認(rèn)真執(zhí)行三新四行動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。
陳剛主任作了備考部署指導(dǎo)。他從銅山中學(xué)的定位、年級(jí)部的備考工作、二輪應(yīng)該怎么教幾個(gè)方面做出了系統(tǒng)的指導(dǎo)。
李玉新校長(zhǎng)指出，要明確考試的目的，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。不要只看數(shù)字，要挖掘數(shù)字背后的信息。要有清醒的認(rèn)識(shí)，心中要有目標(biāo)。
會(huì)議第二階段，首先段含明主任針對(duì)此次考試進(jìn)行成績(jī)分析，他從數(shù)據(jù)分析，下階段的教學(xué)建議兩個(gè)方面做了細(xì)致的剖析。他指出，要充分備課，抓落實(shí)，深入了解學(xué)生，多陪伴。
然后是備課組長(zhǎng)代表發(fā)言。語(yǔ)文李雪峰備課組長(zhǎng)指出，成績(jī)的取得靠的是老教師的主心骨作用，備課組的團(tuán)結(jié)協(xié)作，滿懷的敬畏之心。生物備課組長(zhǎng)苗家君從新高考的角度探討，試卷更側(cè)重能力，要加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)。
接著是班主任代表發(fā)言。趙春玲老師從各個(gè)年級(jí)的特殊性分析，指出高一高二和高三的思路不一樣，是齊步跑到競(jìng)技賽。孟智敏老師從藝術(shù)班的現(xiàn)狀角度指出備考策略。
