為進一步規(guī)范市區(qū)民辦中小學(xué)校辦學(xué)行為，助力全市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升，2020年11月25日至12月16日，市政府教育督導(dǎo)委辦公室組織專家組，對市區(qū)15所民辦中小學(xué)校開展了2020年度綜合督導(dǎo)評估。
  為提升督導(dǎo)評估工作的權(quán)威性和規(guī)范性，督導(dǎo)室組織相關(guān)專家對《徐州市學(xué)歷教育民辦中小學(xué)校督導(dǎo)評估指標體系》進行細致研討，在征求市教育局相關(guān)處室意見、建議的基礎(chǔ)上，進行修改完善。新修訂的評估指標體系從辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)、師資隊伍、安全保障及問題整改等六個維度，全面量化評估民辦學(xué)校一年來的辦學(xué)情況。結(jié)合今年學(xué)校工作的新特點，增設(shè)了常態(tài)化疫情防控的相關(guān)指標。為突出督導(dǎo)工作的連續(xù)性，將去年督導(dǎo)提出問題的整改情況作為今年評估的重要內(nèi)容，不斷完善督導(dǎo)評估的體系化建設(shè)。
  本次督導(dǎo)組由市教研室黨支部書記何振國帶隊，在前期掌握學(xué)校相關(guān)數(shù)據(jù)資料的基礎(chǔ)上，專家組全面深入學(xué)校教學(xué)一線檢查指導(dǎo)，通過聽課、查閱資料、交流訪談、問卷調(diào)查、校園觀察等方式，核實相關(guān)數(shù)據(jù)，感受課堂氛圍，傾聽學(xué)生、家長及教師訴求，全面掌握校園面貌及師生狀況，現(xiàn)場向?qū)W校反饋督導(dǎo)情況。本次督導(dǎo)共計聽課280余節(jié)，發(fā)放家長問卷5817份，學(xué)生問卷2446份，訪談教師160余人。對15所學(xué)校的辦學(xué)行動和教育質(zhì)量進行了全面的評估。

  對市區(qū)民辦中小學(xué)綜合督導(dǎo)評估是規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。本次督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，15所學(xué)校的辦學(xué)行為和辦學(xué)質(zhì)量有了一定的提升。各民辦學(xué)校不斷增加經(jīng)費投入，添置設(shè)施設(shè)備，改善辦學(xué)條件；加強教師隊伍建設(shè)，增加教師培訓(xùn)力度，提升教師業(yè)務(wù)能力；推進教學(xué)改革，教學(xué)管理精細化程度進一步提升，課堂生態(tài)有很大改觀，優(yōu)質(zhì)課比例明顯上升；科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展路徑，制定分布實施方案。督導(dǎo)工作堅持問題導(dǎo)向，取得顯著效果。本年度綜合督導(dǎo)專門新增“回頭看”項目，得到學(xué)校高度重視。具備整改落實條件的問題基本得到整改，有的學(xué)校還下大力氣建設(shè)獨立校園，辦學(xué)條件有實質(zhì)性提升。督導(dǎo)中也發(fā)現(xiàn)，民辦學(xué)校還存在辦學(xué)思路不清晰，發(fā)展態(tài)勢不明朗，學(xué)校管理相對粗放，師資隊伍不穩(wěn)定等問題。下一步，市督導(dǎo)委辦公室將依據(jù)專家督導(dǎo)報告，對學(xué)校年度評估情況給予書面總結(jié)反饋，強化結(jié)果運用，促進民辦學(xué)校整體良性發(fā)展。

民辦學(xué)校校長向督導(dǎo)組匯報學(xué)校工作

督導(dǎo)組深入課堂聽課

督導(dǎo)組查看學(xué)校辦學(xué)條件