學(xué)校不僅是讓學(xué)生收獲學(xué)識(shí)的地方，還是培養(yǎng)學(xué)生人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要場(chǎng)所?，F(xiàn)今責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)已經(jīng)成為學(xué)生必備的一種素養(yǎng)，班級(jí)教育應(yīng)提供一種氛圍，讓學(xué)生充分意識(shí)到責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。
棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任教育。責(zé)任教育主要分為六大責(zé)任（對(duì)自己，對(duì)父母，對(duì)他人，對(duì)集體，對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)）。同時(shí)，為落實(shí)對(duì)學(xué)生的責(zé)任教育學(xué)校提出了四方面的措施。
一、重視家庭教育，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)
二、教師以身作則，實(shí)施正確引導(dǎo)
三、建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)家校溝通
四、傳授教育經(jīng)，協(xié)助家庭教育
在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。與此同時(shí)，也應(yīng)借助的力量，幫助學(xué)生家長(zhǎng)擺正自身的教育理念，意識(shí)到自身對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性，能夠主動(dòng)地為教師的教育工作提供支持，共同促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展。讓學(xué)生成為更有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?
撰稿：崔珊 審稿：陳麗娜
