一節(jié)好課，是教師的藝術，更是學生的福祉。為充分發(fā)揮教師的集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，促進教育教學的全面提高，漢王實驗小學各年級組語文教師每周準時組織開展集體備課活動。各年級組語文在思維共振中開拓教學新思路，為下一步的教研指明方向，確保每次教研都能精準轉化為課堂實踐。

  各年級教師們聚在一起研讀課標和教材，確立教學目標，定位重難點。從撰寫教案到課件制作，從教具準備到磨課研討，選擇恰當?shù)慕虒W方法，精心設計教學過程。在教研活動中所有教師都積極討論，集思廣益，博采眾長，了解他人的教學思路和方法，相互取長補短，推陳出新，這既有利于學生的學習，也利于我們教師自身素養(yǎng)的提高。

  教無止境，學亦有益。集體備課活動不僅是知識的交流，更是心靈的溝通。在這里，老師們是一個團結的大家庭，有著共同的目標——為學生的成長助力。每一次教研都是一次成長，每一次集體備課都是為了更好的教學，漢王實驗小學全體語文老師將會保持對教育的熱情，一起助力學生成長。

撰稿：陳亮羽

圖片：陳亮羽

掃一掃，分享本頁