為了提升戶外游戲活動質(zhì)量，挖掘游戲材料的多種玩法，郭集幼兒園于4月29日中午12:50開展了以“探尋一物多玩，讓材料活起來（戶外）”為主題的教研活動，共同探討戶外游戲材料的多元化利用。
活動伊始，教研組長點(diǎn)明本次教研的核心——探尋一物多玩，強(qiáng)調(diào)了通過挖掘材料的深層意義，提升幼兒游戲體驗(yàn)和綜合能力的重要性，引導(dǎo)教師們從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，思考一物多玩在幼兒成長中的價(jià)值。
在共研環(huán)節(jié)，教師們圍繞“教師指導(dǎo)一物多玩的有效措施”展開討論。大家各抒己見，提出要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)提供適宜引導(dǎo)，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)幼兒自主探索，并通過適時(shí)介入，推動游戲深入開展。
隨后，教師們結(jié)合日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了幼兒園常見材料的一物多玩方法，各年級組針對園內(nèi)現(xiàn)有資源的利用展開熱烈討論，思考如何結(jié)合各年齡段幼兒的發(fā)展需求，將現(xiàn)有材料轉(zhuǎn)化為豐富有趣的戶外游戲。
本次教研活動為教師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，讓大家對戶外游戲材料的一物多玩有了更深入的理解和認(rèn)識。相信在今后的教學(xué)實(shí)踐中，教師們會將教研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行動，讓幼兒園的戶外游戲更加豐富多彩，真正實(shí)現(xiàn)讓材料“活”起來，促進(jìn)幼兒在游戲中快樂成長。
