2025年4月27日，銅山區(qū)教師發(fā)展中心教學研訓處視導組一行蒞臨銅山區(qū)新區(qū)實驗小學楚河校區(qū)，圍繞課堂教學、作業(yè)管理、備課質(zhì)量、試卷規(guī)范及教研組建設(shè)等核心環(huán)節(jié)開展全面視導，為學校教學工作問診把脈、精準賦能。我校全體教師以嚴謹態(tài)度積極配合視導，力求以查促改、以評促優(yōu)。檢查組成員有李文廣、朱開玉、朱愛玲、楊永、李敏、房玲。
一、隨機聽課：聚焦課堂實效，捕捉教學亮點
視導組首先深入教學一線，通過隨機抽聽的方式，在第一、二節(jié)課集中聽取了12節(jié)常態(tài)課，涵蓋語文4節(jié)、數(shù)學4節(jié)、英語2節(jié)、科學2節(jié)。授課教師立足學情，緊扣學科核心素養(yǎng)，展現(xiàn)了多樣化的教學風格：或通過情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)探究興趣，或借助小組合作促進思維碰撞，或結(jié)合生活實例落實知識應用。課堂上，學生積極參與、互動頻繁，展現(xiàn)了教師日常教學的扎實功底。聽課后，視導組與執(zhí)教教師進行了面對面反饋，針對課堂設(shè)計、師生互動等細節(jié)提出具體建議，為教師優(yōu)化教學策略提供了專業(yè)指導。
二、多維檢查：夯實教學常規(guī)，筑牢質(zhì)量根基
視導組圍繞教學常規(guī)展開細致檢查：
作業(yè)管理：對語文、數(shù)學、英語三科作業(yè)進行隨機抽檢，重點關(guān)注作業(yè)設(shè)計的層次性、批改的規(guī)范性及反饋的及時性。要求各學科“做好全覆蓋準備，自查自糾，精益求精”，既關(guān)注基礎(chǔ)鞏固，亦注重拓展創(chuàng)新，避免機械重復。
備課質(zhì)量：抽取各學科教師的教案，著重檢查復備是否詳實有新意、教后反思是否結(jié)合理論與實踐。視導組肯定了我校教師在二次備課中融入學情分析和個性化設(shè)計的做法，同時建議進一步強化反思的深度，將教學實踐與教育理論緊密結(jié)合。
試卷規(guī)范：對上學期期末試卷的使用及保管情況進行檢查，強調(diào)試卷保管需規(guī)范完好，為教學質(zhì)量跟蹤和學情研判提供可靠依據(jù)。
教研資料：查閱各學科教研組的活動計劃、方案、記錄及圖片資料，肯定了我校教研組活動“內(nèi)容詳實、效果顯著” 的特點，尤其對分學科整理歸檔的做法表示認可，鼓勵繼續(xù)以研促教，深化校本教研實效。
三、反饋交流：凝聚發(fā)展共識，明確改進方向
視導反饋會由集團校業(yè)務主任、校長室、教務處及各學科教研組長參與。視導組從課堂教學的高效性、常規(guī)管理的規(guī)范性、教研活動的實效性等方面進行總結(jié)，既肯定了我校在教學改革、團隊協(xié)作中的亮點，也針對部分環(huán)節(jié)提出改進建議，如進一步優(yōu)化作業(yè)分層設(shè)計、加強備課中核心素養(yǎng)的落地策略等。
新區(qū)實小教育集團趙廣峰主任在發(fā)言中表示，視導既是一次全面“體檢”，更是一次專業(yè)引領(lǐng)。學校將以此次視導為契機，認真梳理問題，逐項落實整改，以 “精益求精” 的態(tài)度夯實教學常規(guī)，以 “深耕細作” 的精神推進教研創(chuàng)新，確保教學質(zhì)量再上新臺階。
此次視導活動為我校教學工作注入了新的動力。未來，我校將繼續(xù)聚焦核心素養(yǎng)，以規(guī)范促提升，以創(chuàng)新求發(fā)展，在探索高效課堂、深化教學改革的道路上穩(wěn)步前行，為學生的全面成長奠定堅實基礎(chǔ)。
撰稿：張晨
攝影：王鈞樂
審稿：李佳林
