為增進(jìn)家校溝通，助力孩子在小學(xué)關(guān)鍵階段全面發(fā)展，4月11日下午，玉潭實驗學(xué)校六年級以“承夢起航 同心同行”為主題召開家長會。全體六年級家長、任課教師齊聚校園，共商成長大計，為畢業(yè)季筑牢家校協(xié)同的溫暖橋梁。
各班班主任精心制作了交流課件，結(jié)合學(xué)情分析，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康、畢業(yè)規(guī)劃等方面與家長深入溝通。
何柔萱老師：
我跟各位家長交流的主題是“小初銜接”，主要從學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、基礎(chǔ)能力鞏固及身心成長規(guī)劃等方面與大家深入探討。希望各位家長協(xié)同關(guān)注學(xué)生時間管理、閱讀積累及錯題反思，鼓勵以規(guī)范書寫、思維拓展提升自主學(xué)習(xí)能力，并為初中過渡奠定基礎(chǔ)。希望我們家校雙方就“夯實基礎(chǔ)、全面發(fā)展”達(dá)成共識，以科學(xué)引導(dǎo)與情感支持助力學(xué)生成長，凝心聚力，共育未來！
王沙沙老師：
孩子始終是孩子，不管真不行。每一個自律的孩子，都少不了父母的長期陪伴、嚴(yán)格監(jiān)督和正確管教。希望家長轉(zhuǎn)變育人理念，走出“把教育全權(quán)‘包’”給老師、教育路上一心指望孩子自覺”等誤區(qū)，努力改變孩子作業(yè)態(tài)度敷衍、書寫潦草、不及時改錯等現(xiàn)狀，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家校共育，我們一起加油！
各學(xué)科科任教師也立足學(xué)生的發(fā)展，基于家長的需求，有針對性地與家長進(jìn)行了交流。
薛雷老師：
作為數(shù)學(xué)老師我想說以下幾點：一是孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，教育孩子不要抄作業(yè)、手機(jī)搜答案；二是掌握正確高效的檢查方法，引導(dǎo)孩子仔細(xì)檢查、認(rèn)真訂正，少犯低級錯誤；三是盡快適應(yīng)畢業(yè)季節(jié)奏、保持良好狀態(tài)，明確自己的努力方向，積極參加體育運動。預(yù)祝孩子們?nèi)〉煤贸煽?，迎接美好未來?
顧洪嬋老師：
針對銜接階段，建議家長配合做好三點：一抓基礎(chǔ)。關(guān)注每單元重點單詞詞組句型，通過參加比賽提升英語能力，在朗讀過程中關(guān)注語法、時態(tài)等知識點；二重應(yīng)用。鼓勵孩子用英語描述日常，以說、練、寫提升寫作能力；三養(yǎng)習(xí)慣。閱讀短文時先標(biāo)生詞，嘗試聯(lián)系上下文猜詞義，讀完后用5W1H來總結(jié)內(nèi)容，提升閱讀技巧。相信在大家的支持下，孩子們一定能自信迎接新挑戰(zhàn)！
劉繼海老師：
在接下來的時間里，我們將繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時引導(dǎo)學(xué)生參與更多的科學(xué)探究活動，對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的同學(xué)，我們將鼓勵其參加比賽和課外科技活動，拓展知識面、提高實踐能力。對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，我們將加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高科學(xué)素養(yǎng)。讓我們家校攜手，共同托起孩子美好的明天！
教育是一場向美而行的遇見。本次活動在溫暖和諧的氛圍中圓滿結(jié)束。愿我們以愛為橋，助力每個孩子在畢業(yè)季綻放屬于自己的光彩！
