??4 月 3 日上午，銅山區(qū)初三英語復(fù)習(xí)研討活動在啟星中學(xué)順利舉行，來自全區(qū)的 170 余名初三英語教師齊聚一堂，共同探索初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)的新思路、新方法。本次活動由啟星中學(xué)承辦，旨在提升區(qū)域內(nèi)英語復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量，助力初三學(xué)子備戰(zhàn)中考。
??活動伊始，啟星中學(xué)的李紅艷老師為參會教師帶來了一堂精彩的復(fù)習(xí)研討課。課堂上，李紅艷老師以“school life”為話題，介紹了校園生活和青少年在校園成長階段遇到的問題，她憑借扎實(shí)的教學(xué)功底，巧妙設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，由聽到說，強(qiáng)調(diào)口語聽力考試中注意事項(xiàng)，而后由說到寫，訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂互動。無論是詞匯、語法的講解，還是對聽說、寫作技巧的剖析，李老師都講解得細(xì)致入微，并通過豐富的課堂練習(xí)，讓學(xué)生們及時鞏固所學(xué)知識。整堂課生動活潑、張弛有度，不僅幫助學(xué)生梳理知識體系，更培養(yǎng)了學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，贏得了與會教師的一致贊譽(yù)。
??課后，參與研討的教師們展開了熱烈的討論。老師們各自結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從自己的視角紛紛交流了自己的聽課收獲。有的老師說：我們在日常教學(xué)過程中也要像李紅艷老師那樣，以話題貫穿，明確單元話題的主題意義，并聯(lián)系生活進(jìn)行場景化教學(xué)；有的老師說：李老師課堂教學(xué)的趣味性特別強(qiáng)，課堂的趣味性對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣起到至關(guān)重要的作用，所以在平時的課堂設(shè)計(jì)中就要重視如何以學(xué)生為主體，讓他們更好地參與課堂，從而愛上英語這門學(xué)科……大家圍繞李老師的示范課，對初三英語復(fù)習(xí)策略、教學(xué)方法的創(chuàng)新等議題進(jìn)行深入交流，分享了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到見解。此次研討活動為教師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺，通過思維的碰撞，進(jìn)一步拓寬了教師的教學(xué)視野，為提升銅山區(qū)初三英語復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量提供了有力的支持。
??在評課總結(jié)環(huán)節(jié)，區(qū)教研室教研員楊小平老師說，李老師課堂教學(xué)有兩大優(yōu)點(diǎn):
??1.以話題為主線整合教材進(jìn)行復(fù)習(xí)，將詞和句置于話題中進(jìn)行有效表達(dá)，很好地提升了學(xué)生的能力。
??2.針對性強(qiáng)，針對目前的初三學(xué)生即將面臨的口語聽力考試和中考進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，有講有練，講練結(jié)合，并貫穿技法指導(dǎo)。
??楊小平老師針對李紅艷老師課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要求大家課堂教學(xué)務(wù)必做到扎實(shí)訓(xùn)練、有效提升，聽說齊頭，實(shí)活同現(xiàn)。
??研討課結(jié)束，楊小平老師主持召開了口語聽力備考推進(jìn)會。楊老師針對4月底即將到來的口語聽力考試提出具體要求。她要求：在口語表達(dá)中聲音要清晰宏亮，停頓斷句要明顯；話題簡述中不要漏掉總結(jié)句，不要畫蛇添足，也不要過度發(fā)揮；朗讀短文過程中要注意正確流利，語速適中，流利性很重要。接著，楊老師又對口語聽力考試中的易失分點(diǎn)加以強(qiáng)調(diào)，并進(jìn)一步明確了話題簡述、情景問答和朗讀短文三個方面的滿分標(biāo)準(zhǔn)。
??為了本次研討會的順利召開，啟星中學(xué)全體英語組老師齊心協(xié)力做好會務(wù)準(zhǔn)備工作，從會場布置、簽到服務(wù)，到展示課的研磨，每一個細(xì)節(jié)都力求精致到位。
??啟星中學(xué)的英語教學(xué)堪稱銅山區(qū)的標(biāo)桿，區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)對啟星的英語教學(xué)非常重視，也予以特別關(guān)愛，所以每次重大的英語教學(xué)研討活動，都會很放心地交給啟星中學(xué)承辦。本次復(fù)習(xí)研討活動的成功舉辦，充分展示了啟星中學(xué)在教學(xué)教研方面的實(shí)力與擔(dān)當(dāng)。
