水是生命的源頭，是地球文明得以延續(xù)的根本。為提高全體師生對(duì)水資源保護(hù)的認(rèn)識(shí)，在第34個(gè)“世界水日”到來(lái)之際，學(xué)校以“珍惜生命之源，共繪節(jié)水新篇”為主題，精心策劃并開(kāi)展了一系列富有教育意義的活動(dòng)。這些活動(dòng)將知識(shí)傳授、實(shí)踐體驗(yàn)和社會(huì)傳播有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)師生從了解水資源現(xiàn)狀到積極參與保護(hù)行動(dòng)，構(gòu)建起了“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”協(xié)同合作的節(jié)水教育模式。
一、活動(dòng)開(kāi)展情況
活動(dòng)伊始，學(xué)校借助升旗儀式正式啟動(dòng)了節(jié)水教育活動(dòng)。大隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合全球水資源面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)以及校園里存在的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象，向全體師生發(fā)出了節(jié)約用水的倡議。學(xué)生代表在國(guó)旗下莊重宣讀《節(jié)水承諾書(shū)》，表達(dá)自己節(jié)約用水的決心。
分年級(jí)活動(dòng)也是本次節(jié)水教育活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。一年級(jí)的小朋友們通過(guò)學(xué)唱節(jié)水兒歌手勢(shì)舞這種活潑有趣的方式培養(yǎng)節(jié)水意識(shí)。二年級(jí)的學(xué)生們則用手中的畫(huà)筆，在紙上描繪出“我心中的清澈河流”，優(yōu)秀作品在學(xué)校文化走廊校展出，展現(xiàn)了他們對(duì)水資源保護(hù)的美好向往。三年級(jí)的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課上，在老師的帶領(lǐng)下了解了“水的凈化之旅”，四年級(jí)的學(xué)生們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)了300多張節(jié)水標(biāo)語(yǔ)貼紙，并將它們張貼在校園的20處水龍頭旁，時(shí)刻提醒同學(xué)們節(jié)約用水。
未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深入開(kāi)展節(jié)水教育活動(dòng)，與水利局合作建設(shè)“校園節(jié)水示范基地”，將學(xué)生們的調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際的節(jié)水措施，讓節(jié)水理念在校園中生根發(fā)芽。我們相信，通過(guò)持續(xù)不斷的努力，我們一定能夠培養(yǎng)出更多具有節(jié)水意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代好少年，為建設(shè)節(jié)水型社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量。
