春風(fēng)颯颯，歲月如歌，又是一年春，在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，教育的種子也在萌發(fā)新芽。2月26日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學(xué)音美組開(kāi)展了“每周一課”教研活動(dòng)。
吳金穎老師執(zhí)教了三年級(jí)下冊(cè)的歌曲《小船》。吳老師緊緊圍繞核心素養(yǎng)中“藝術(shù)表現(xiàn)”設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體，展現(xiàn)了一堂精彩紛呈的音樂(lè)課。
本節(jié)課發(fā)揮了音樂(lè)特有的魅力，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容、生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生通過(guò)歌曲，了解了四四拍的意義及強(qiáng)弱規(guī)律，并完成了節(jié)奏小火車(chē)。從理解到應(yīng)用充分體現(xiàn)了學(xué)生的主動(dòng)性。在表現(xiàn)拓展階段，吳老師引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，選取適合的打擊樂(lè)器，適合的節(jié)奏為歌曲進(jìn)行了豐富的創(chuàng)編。
這節(jié)課通過(guò)樂(lè)曲的感知和樂(lè)器的融合提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到了音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，引發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài)。
教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，我校音美組教師集中在辦公室，開(kāi)展了課后的交流研討。老師們自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合，通過(guò)頭腦風(fēng)暴，不斷優(yōu)化教學(xué)，提升了教學(xué)質(zhì)量。
此次活動(dòng)，不僅對(duì)教師的課堂教學(xué)水平有了一定的了解，同時(shí)讓教師在展示自我的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自身不足，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)，從而有效促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。
撰稿：徐乃艷
審稿：孟 標(biāo)
