春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。伴隨著春天的腳步，驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期。為深入貫徹落實(shí)“2·15”專項(xiàng)行動(dòng)政策，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)室牽頭，組織開展了新學(xué)期“推門聽課”活動(dòng)，將提質(zhì)增效的著力點(diǎn)放在課堂上，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
開學(xué)伊始，校長(zhǎng)室便制定了詳細(xì)的“推門聽課”計(jì)劃，成立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)以及相關(guān)教師組成的聽課小組。聽課小組采取隨機(jī)推門的方式，深入各年級(jí)、各學(xué)科課堂，真實(shí)了解教師常態(tài)課的教學(xué)情況，重點(diǎn)關(guān)注教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、學(xué)生參與度以及教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度等方面。
本次“推門聽課”活動(dòng)，旨在引導(dǎo)教師將“提質(zhì)增效”的理念落實(shí)到課堂教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。聽課小組重點(diǎn)關(guān)注教師是否精心備課，是否注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是否注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和實(shí)踐能力，是否合理安排教學(xué)環(huán)節(jié)，是否有效利用課堂時(shí)間，真正做到“向課堂要質(zhì)量”。
課后聽課教師們及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，并提出改進(jìn)建議，幫助教師不斷提升課堂教學(xué)水平。
“推門聽課”活動(dòng)是驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一項(xiàng)常態(tài)化教學(xué)管理機(jī)制。通過(guò)“推門聽課”活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流學(xué)習(xí)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，推動(dòng)教師不斷更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提升專業(yè)素養(yǎng)，努力打造高效課堂，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
新學(xué)期，新氣象，新作為。驛城實(shí)驗(yàn)小學(xué)將不斷深化課堂教學(xué)改革，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航！
通訊：張君妍
