時(shí)光荏苒，草木安然。本學(xué)期又迎來(lái)了尾聲，忙碌而充實(shí)的時(shí)光記載著付出和辛勞，也成就了眾多的美好瞬間。為了共同細(xì)數(shù)本學(xué)期的成長(zhǎng)與收獲，展望蘊(yùn)含無(wú)限可能的新學(xué)期，賈汪區(qū)團(tuán)結(jié)幼兒園2025年1月16日開展教師班級(jí)期末工作總結(jié)活動(dòng)。
各班老師分別對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，分別從班級(jí)情況、教育教學(xué)特色活動(dòng)、保育教育、家園共育、反思與展望等方面進(jìn)行了細(xì)致的回顧。從班本課程、繪本課程、節(jié)日節(jié)氣，到安全教育、體格鍛煉、健康教育、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等，開展了豐富多彩的特色活動(dòng)，一個(gè)個(gè)真實(shí)班級(jí)案例，一張張生動(dòng)活動(dòng)照片，訴說(shuō)的是老師們?cè)谶@一學(xué)期以來(lái)取得的教育教學(xué)成績(jī)。精彩呈現(xiàn)了教師的專業(yè)化引導(dǎo)和幼兒的成長(zhǎng)風(fēng)采。
小班組
本學(xué)期，孩子們成功完成了從家庭生活到幼兒園環(huán)境的順利過(guò)渡，展現(xiàn)出顯著的成長(zhǎng)與進(jìn)步。大部分孩子已經(jīng)能夠自主完成穿衣、進(jìn)餐等基本自我照料技能，自理能力有了大幅提升。在社交方面，他們學(xué)會(huì)了分享玩具、耐心等待以及妥善處理小沖突，班級(jí)內(nèi)部因此洋溢著一種和諧融洽、相互關(guān)愛(ài)的良好氛圍。目睹孩子們從初來(lái)乍到時(shí)的羞澀膽怯，成長(zhǎng)為能夠大方打招呼、自信分享個(gè)人故事的模樣，心中滿是欣慰與感動(dòng)。這一轉(zhuǎn)變過(guò)程的每一步，都深深烙印著老師們無(wú)微不至的關(guān)懷與充滿智慧的引導(dǎo)，是他們用無(wú)盡的耐心陪伴孩子們邁出了離開父母、融入集體生活的堅(jiān)實(shí)步伐。
中班組
升入中班后，孩子們?cè)谏硇母鞣矫娑加辛孙@著進(jìn)步。老師們精心設(shè)計(jì)了小小值日生、小小播報(bào)員、繪本閱讀記錄等活動(dòng)，極大地激發(fā)了孩子們對(duì)語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康和社會(huì)五大領(lǐng)域的探索興趣，為他們提供了多元的實(shí)踐與學(xué)習(xí)平臺(tái)。經(jīng)過(guò)各位老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，孩子們?cè)谧岳砟芰Α⑶楦斜磉_(dá)和社會(huì)交往上的都取得了顯著的進(jìn)步，每一次成長(zhǎng)都如同秋日里綻放的花朵，絢爛而珍貴。
大班組
大班，是孩子們幼兒園生涯的最后一站，也是他們邁向小學(xué)的重要準(zhǔn)備階段。老師們精心策劃了一系列幼小銜接的活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理能力及社交技巧。同時(shí)，我們也注重情感教育的深化，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩與回饋。
最后，孟主任進(jìn)行了總結(jié)，肯定了全體教師盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，欣喜于教師的成長(zhǎng)進(jìn)步，感動(dòng)于教師對(duì)幼兒園工作的支持和辛勤付出。同時(shí)也對(duì)大家在班級(jí)管理和各項(xiàng)活動(dòng)中的進(jìn)步給予肯定與表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)大家再接再厲，獲得更加出彩的成績(jī)。最后勉勵(lì)教師在一日活動(dòng)中堅(jiān)持以初心對(duì)待孩子，深入細(xì)致的開展各項(xiàng)工作，不斷錘煉自我，在學(xué)習(xí)中反思成長(zhǎng)。
教育有言，花開無(wú)聲，本次教師班級(jí)期末匯報(bào)活動(dòng)為教師提供了一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)?？偨Y(jié)不是終點(diǎn)，亦是起點(diǎn)，在總結(jié)過(guò)去的同時(shí)，更是對(duì)今后的新思考、新展望，回眸總結(jié)，展望未來(lái)，讓我們一起繼續(xù)譜寫新篇章！
