不知不覺(jué)，一學(xué)期的時(shí)光悄然流逝。為了更全面、更生動(dòng)地了解孩子們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，依據(jù)《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估》的精神，結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，華潤(rùn)路幼兒園于2025年1月6日至9日展開了一場(chǎng)別開生面的趣味評(píng)價(jià)活動(dòng)。通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的游戲和挑戰(zhàn)，來(lái)觀察、評(píng)估孩子各方面的發(fā)展情況。
活動(dòng)前夕教師們經(jīng)過(guò)集體教研共同商討確定了各個(gè)年齡段的發(fā)展評(píng)價(jià)方案，制定好觀察評(píng)價(jià)表，已幫助教師在活動(dòng)過(guò)程對(duì)孩子們?cè)谡J(rèn)知、情感、社交、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了全面而細(xì)致的觀察。
在集中評(píng)價(jià)過(guò)程中，教師們通過(guò)情景設(shè)置、游戲闖關(guān)等方式深入了解孩子們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域的發(fā)展情況。孩子們也展現(xiàn)出了自己最真實(shí)、最自然的一面，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，充分展示了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。在觀察過(guò)程中，教師們不僅關(guān)注了孩子們的顯性表現(xiàn)，如語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力等，還深入挖掘了孩子們的隱性能力，如創(chuàng)造力、想象力等。同時(shí)，教師們還結(jié)合孩子們的日常表現(xiàn)，對(duì)每位幼兒進(jìn)行了個(gè)性化的評(píng)價(jià)，指出了他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，并提出了針對(duì)性的教育建議。
此次活動(dòng)為教師們提供了一個(gè)全面了解幼兒發(fā)展情況的平臺(tái)，也為孩子們提供了一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)。在活動(dòng)中，孩子們不僅體驗(yàn)到了游戲的樂(lè)趣，還在輕松愉快的氛圍中接受了評(píng)價(jià)，感受到了成長(zhǎng)的喜悅。所有的評(píng)價(jià)分析結(jié)果也為接下來(lái)的教育工作提供有力的參考依據(jù)。
華潤(rùn)路幼兒園將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深化教育改革，優(yōu)化教育方法，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、全面的教育服務(wù)，助力他們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)成才。
