??落葉疊詩(shī)，朔風(fēng)長(zhǎng)物。
??暮秋未盡，孟冬已臨。
??揮別朝氣繁華是為更好的生發(fā)
??冬至秋辭，草木搖落，光陰溫柔，人也溫柔。為有效落實(shí)“雙減”政策，引導(dǎo)學(xué)生將書(shū)本知識(shí)與生活經(jīng)驗(yàn)深度融合，11月14日，徐州市王橋小學(xué)全體師生踏上研學(xué)之旅。從國(guó)防教育基地到徐州古文化，從愛(ài)國(guó)教育到文化研習(xí)，同學(xué)們開(kāi)啟了家國(guó)情懷和文化智慧的大門(mén)。
??樂(lè)享活動(dòng)??安全先行
??為了讓同學(xué)們能夠快樂(lè)出行，平安歸來(lái)，學(xué)校對(duì)這次研學(xué)活動(dòng)高度重視，進(jìn)行了精心的組織和周密的安排。在出發(fā)前，安保處召開(kāi)了安全主題教育，向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)了外出安全的注意事項(xiàng)。
??情系國(guó)防??筑夢(mèng)未來(lái)
??徐州市王橋小學(xué)黨支部書(shū)記王慶宇校長(zhǎng)在開(kāi)營(yíng)式中鼓勵(lì)學(xué)生作為新時(shí)代的學(xué)子，應(yīng)該繼往開(kāi)來(lái)，順應(yīng)時(shí)代要求，走高科技強(qiáng)國(guó)之路，使自己的脈搏與國(guó)家的發(fā)展和諧一致，為了祖國(guó)和人民，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
??導(dǎo)彈、大炮、火箭…對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，總有一種神奇的魔力，它連接著同學(xué)們心中小小的英雄夢(mèng)。生動(dòng)的故事、有趣的互動(dòng)游戲和直觀的實(shí)踐，帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)國(guó)防的世界，讓同學(xué)們知道了我們現(xiàn)在安全、幸福的生活是由無(wú)數(shù)英雄們的付出才換來(lái)的。
??釋放天性?享受快樂(lè)
??同學(xué)們穿越在無(wú)動(dòng)樂(lè)園、體驗(yàn)著沙畫(huà)制作、徜徉于快樂(lè)世界。同學(xué)們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)的天地中盡情釋放自己的能量，感受自然，親近生活，寓學(xué)于樂(lè)，寓樂(lè)于學(xué)。
??穿越時(shí)光隧道??探尋彭城文脈
??一座戶部山，半部徐州史。下午，徐州市王橋小學(xué)全體師生走進(jìn)了徐州古文化景區(qū)，穿越時(shí)光的隧道，去探尋彭城文脈。
??觀“戲馬風(fēng)光”
??深秋的戲馬臺(tái)，多了幾分別樣的色彩，幾顆高大的銀杏樹(shù)下飄落著金黃的銀杏樹(shù)葉，襯托著楚襄王項(xiàng)羽的目光，金光閃閃，怒視前方。昔日的情景，好像歷歷在目，楚霸王項(xiàng)羽高大的形象和豪情壯志已為世人所知。
??同學(xué)們被那古樸典雅的建筑和濃郁的歷史氛圍所吸引。講解老師耐心地講解著戲馬臺(tái)的歷史和背后的故事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，不時(shí)發(fā)出驚嘆和感慨。
??憶“崔家往事”
??崔燾故居，始建于清乾隆年間，擴(kuò)建于道光年間，是一片規(guī)模龐大的，有官邸背景的民居建筑群，雖歷經(jīng)兩百年風(fēng)雨飄搖，但原有的主體建筑保存依舊完好。
??一走進(jìn)崔燾故居，仿佛穿越了時(shí)空，回到了那個(gè)書(shū)香彌漫的年代。同學(xué)們跟隨老師的步伐，穿梭在四合院之間，聽(tīng)著那些關(guān)于崔氏家族的故事，感受著他們?cè)?jīng)的輝煌。
??覓“回龍趣事”
??走進(jìn)回龍窩，徜徉在古色古香的小巷，同學(xué)們賞建筑，沐書(shū)香，觀城墻……對(duì)話歷史，暢想未來(lái)。古老的回龍窩在同學(xué)們眼中是那么神秘，那么親切，那么美好！同學(xué)們漫步在三百多歲的回龍窩，歲月仿佛已然靜止，感受著詩(shī)情畫(huà)意的氣韻。
??滿載而歸??成就自我
??行紅色路線，探歷史足跡。同學(xué)們走出課堂，走進(jìn)自然，走向科技，不但領(lǐng)略了旖旎的自然美景，體驗(yàn)了科技化神奇的樂(lè)趣，還認(rèn)識(shí)到了合作的力量，在親身體驗(yàn)、實(shí)地游覽中感受紅色文化力量，了解家鄉(xiāng)這片熱土上那段激情燃燒的歲月。此次研學(xué)活動(dòng)，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，變成了一束射向人生深處的光，明亮而絢麗。讓我們一同期待下一次精彩的研學(xué)之旅。
圖片：全體老師
?撰稿：德育處
?審核：校長(zhǎng)室
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