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《幼兒園教師與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)》第二章第四節(jié)——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)牌坊幼兒園線上讀書活動(dòng)
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2024-12-30 08:20:00    閱讀量:17212次
[摘要]:彭城教育:家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的性格形成和發(fā)展具有重要和深遠(yuǎn)的影響。每個(gè)父母都有自己的養(yǎng)育方式,不同養(yǎng)育方式的做法和態(tài)度也不同,對(duì)孩子的幸福、成長(zhǎng)及性格的形成有著至關(guān)重要的作用。下

  家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的性格形成和發(fā)展具有重要和深遠(yuǎn)的影響。每個(gè)父母都有自己的養(yǎng)育方式,不同養(yǎng)育方式的做法和態(tài)度也不同,對(duì)孩子的幸福、成長(zhǎng)及性格的形成有著至關(guān)重要的作用。下面,讓我們一起走進(jìn)《幼兒園教師與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)第四節(jié)-與不同教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)》線上共讀活動(dòng)。

  我們都想讓自己的孩子快樂(lè)開心的成長(zhǎng),都想為自己的孩子在未來(lái)的不確定性的漩渦里給孩子確定性的支架,讓他們能擁有更多選擇的權(quán)利和機(jī)會(huì),無(wú)論是希望培養(yǎng)一個(gè)自信獨(dú)立的孩子,還是想讓孩子在規(guī)則中學(xué)會(huì)自律,了解這四種教養(yǎng)方式能幫我們提供有力的指導(dǎo)和靈感,為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。


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