??2024年12月26日下午，江蘇省十四期教研課題結(jié)題論證會在徐州市少華街第二小學(xué)進行，為校園增添了濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。
??會議現(xiàn)場，氣氛莊重而熱烈。來自教育科研領(lǐng)域的資深專家團隊齊聚一堂，他們此行肩負著對多項省教研課題成果進行檢驗與評定的重任。出席此次結(jié)題論證會的專家組成員有：江蘇師范大學(xué)教育學(xué)院劉月芳教授；江蘇省特級教師、中小學(xué)正高級教師柳方平教授；江蘇省特級教師、中小學(xué)正高級教師胡獻釗教授、江蘇師范大學(xué)原教育科學(xué)學(xué)院院長、基礎(chǔ)教育研究中心段作章教授；徐州幼兒師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院王清風(fēng)教授；江蘇師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院印少云教授。
??首先，各課題主持人從課題選題的背景、研究意義、核心概念界定、研究目標、研究內(nèi)容、研究過程、研究成果、輻射引領(lǐng)以及有待進一步研究的問題等方面作了結(jié)題匯報。
??隨后，專家們現(xiàn)場查看了過程性資料。專家們逐頁翻閱、仔細甄別每一份教案、教學(xué)反思、學(xué)生成長記錄、活動照片等資料，并不時就資料中的關(guān)鍵節(jié)點、數(shù)據(jù)變化與課題組成員交流探討。從最初課題立項的理論依據(jù)探尋，到實施階段的周詳步驟規(guī)劃，再到實踐推進中的策略調(diào)整，過程性資料完整地勾勒出課題研究的艱辛與執(zhí)著。詳實的資料不僅讓專家們看到了個課題組豐碩的科研成果，更讓專家們感受到了課題組成員扎實、有效的科研態(tài)度。
??緊接著，專家們逐一對各課題組進行了細致點評與論證，肯定各課題組緊密貼合教育教學(xué)痛點難點、研究方法科學(xué)規(guī)范、成果具有實踐操作性，能切實為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供范例。同時，專家們也提出寶貴建議，為后續(xù)深化研究指引方向。
??此次結(jié)題論證會不僅是對各課題組前期努力的權(quán)威檢驗，更為未來教育教學(xué)改革筑牢根基，激勵更多教育者投身科研浪潮，助力莘莘學(xué)子邁向成長新征程。相信各課題組將以此次成果為新起點，讓教育科研之花持續(xù)盛放。
一審：苗雨晨高思雨
二審：王鵬莉
三審：趙明杰
