“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，為有效落實“雙減”政策，進一步促進教師全面發(fā)展，夯實教師駕馭課堂的能力，為其專業(yè)成長搭建互動互助的交流平臺，漢王鎮(zhèn)劉莊小學于3月—4月開展了教師“人人一節(jié)公開課”活動，教導處制定了詳細的活動方案及安排。
各學科老師結(jié)合各自學科特點，深挖教材，以點帶面，以興趣為切入點，以激發(fā)學生創(chuàng)造力為核心，通過聆聽感受、參與體驗、動手操作等各種方式，充分挖掘?qū)W生德智體美各項潛力，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)又一節(jié)精彩紛呈的課例。
公開課上，新穎活躍的教學情境，輕松愉悅的課堂氛圍，多媒體等多種教學手段，無不引導著學生積極主動投入課堂學習，他們在思辨互動中獲得了新知，鍛煉了能力。
公開課期間，每次評課議課活動都及時開展，每位教師都能積極參加到聽評課中，老師們從教學內(nèi)容、教學方法等方面各抒己見，紛紛找出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，將教研活動深入落實，在濃厚的教學研討氛圍中不斷提高自身能力，共同成長。很多教師除了聽本學科的課外，還主動走進其他學科的課堂上聽課學習，并在課后認真地進行交流與討論，老師們都能把自己對所聽課的理解、對一些問題的看法拋出來，供大家思考、學習，使大家受益匪淺。
“綻蕾花樹株株秀，破土春筍節(jié)節(jié)高。”一堂堂精彩紛呈的公開課展示了我校教師教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。立足課堂，我們敢實踐，勇探索；駐足教研，我們勤反思，求高效；展望未來，我們以匠心，致初心！ 在這場教學教研的盛宴中，相信每位老師都能汲取營養(yǎng)，為今后的教學增添生機與活力。愿我校耕耘者在共同學習的道路上打造出更多高效、優(yōu)質(zhì)的課堂，用心、用愛澆灌，共育教育之花！
