12月24日，我校二年級(jí)開展了一場(chǎng)極具意義的情緒心理團(tuán)輔活動(dòng)，旨在幫助孩子們識(shí)別與理解自身情緒，為他們的心理健康筑牢根基?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，孩子們踴躍參與，在一片歡聲笑語中開啟了情緒探索之旅。
活動(dòng)以“情緒動(dòng)物園”游戲拉開序幕，孩子們紛紛模仿各種動(dòng)物，通過動(dòng)物的行為特征展現(xiàn)不同情緒，歡笑聲中對(duì)快樂、憤怒、害怕等情緒有了直觀感受。隨后的“情緒涂鴉”環(huán)節(jié)，孩子們用彩筆在畫紙上盡情揮灑，用色彩與線條勾勒內(nèi)心情緒世界，每一幅畫作都是他們獨(dú)特的情緒表達(dá)。
心理輔導(dǎo)老師還通過故事分享，講述主人公面對(duì)不同情緒的處理方式，引導(dǎo)孩子們思考正確應(yīng)對(duì)情緒的方法。孩子們積極討論，各抒己見，提出許多富有創(chuàng)意的情緒管理點(diǎn)子，如生氣時(shí)深呼吸、難過時(shí)找朋友陪伴等。
此次二年級(jí)情緒心理團(tuán)輔活動(dòng)成效顯著。它不僅讓孩子們清晰認(rèn)知情緒，更讓他們掌握實(shí)用情緒管理技巧。今后，學(xué)校將持續(xù)開展此類活動(dòng)，為孩子們的心靈健康保駕護(hù)航，助力他們?cè)诔砷L道路上陽光自信前行，擁抱美好未來。
通訊員：李芳
