初冬有暖陽(yáng)，求索在路上。12月19日上午，劉集實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了一年級(jí)語(yǔ)文組語(yǔ)文教研活動(dòng)。此次教研活動(dòng)旨在展示一年級(jí)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的成果，同時(shí)探索更為高效、有趣的教學(xué)方法。課堂上，教師們通過(guò)生動(dòng)有趣的互動(dòng)和多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，取得了顯著的教學(xué)效果。
第一節(jié)展示的是李香存老師執(zhí)教的《比尾巴》。課堂上，李老師通過(guò)開(kāi)火車、字詞接龍等游戲形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的字詞認(rèn)讀能力。
第二節(jié)是張娟老師執(zhí)教的《比尾巴》第二課時(shí)。課堂上，教師利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，引導(dǎo)學(xué)生交流動(dòng)物們尾巴的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。通過(guò)不同方式的朗讀課文，夯實(shí)基礎(chǔ)，加深學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握。
第三節(jié)是魏秀芳老師執(zhí)教的《烏鴉喝水》。魏老師通過(guò)游戲、小組合作、直觀教學(xué)法等多種方式，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
最后一節(jié)是孫村老師執(zhí)教的《烏鴉喝水》第二課時(shí)。孫老師語(yǔ)言精煉，抑揚(yáng)頓挫。教學(xué)設(shè)計(jì)緊湊，重點(diǎn)突出，板書規(guī)范，難點(diǎn)解決的深入淺出。整個(gè)課堂思路清晰，條理明確，向我們展現(xiàn)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小學(xué)教師深厚的教學(xué)功底。
公開(kāi)課結(jié)束后，教師們對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了總結(jié)和反思。他們一致認(rèn)為，通過(guò)多樣化的教學(xué)手段和豐富的互動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出了極高的學(xué)習(xí)熱情和良好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生們不僅掌握了所學(xué)知識(shí)，還提高了自己的表達(dá)能力。
此次公開(kāi)課，不僅展示了教師們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，也為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自己才華和潛力的平臺(tái)。我們相信，在未來(lái)的教學(xué)中，教師們將繼續(xù)探索更為高效、有趣的教學(xué)方法，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
撰稿：劉洪婷
