都說(shuō)要“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)更是如此。讀書(shū)不僅能提升教師個(gè)人的文化素養(yǎng)，更是專業(yè)化發(fā)展的必經(jīng)之路。伊莊鎮(zhèn)洪山幼兒園開(kāi)展了讀書(shū)分享活動(dòng)。在讀書(shū)交流中分享書(shū)卷馨香，提高教師的文化底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)。
本次由董老師給大家?guī)?lái)《幼兒園戶外與自然游戲》一書(shū)的分享。
大自然能滋養(yǎng)兒童的心靈，親近自然是兒童的天性。戶外與自然游戲不僅豐富了兒童的精神世界，還促進(jìn)了他們的身體發(fā)展。在絲絲細(xì)雨中嬉戲奔跑，體驗(yàn)微風(fēng)拂面的感覺(jué)；沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，聞一聞花草散發(fā)出的甜香；蹲在馬路牙子旁，觀察螞蟻從蟻穴中進(jìn)進(jìn)出出，忙碌不停……所有這些戶外體驗(yàn)都是我們童年難忘的回憶。
然而，隨著城市化的推進(jìn)，生活在鋼筋水泥森林中的兒童逐漸與自然脫節(jié)，患上“自然缺失癥”。如何讓兒童走到戶外、親近自然，在戶外與自然游戲中學(xué)習(xí)與發(fā)展，是廣大幼兒教育工作者和幼兒家長(zhǎng)待解決的問(wèn)題。
詩(shī)和遠(yuǎn)方，相伴而行；書(shū)香致遠(yuǎn)，悅讀迎春。讀書(shū)分享活動(dòng)，讓老師們?cè)陂喿x中更新理念，提升素質(zhì)，找到靈感，啟迪智慧，在讀書(shū)中不斷成長(zhǎng)，開(kāi)闊視野，享受精彩人生。
撰稿人：鄧晨
審核人：莊雪
