為進一步優(yōu)化班級管理，解決班主任在班級管理過程中遇到的困惑，促進班主任間的交流與合作，創(chuàng)新班級管理的新方法、新思路，提升班主任工作水平，11月21日，紡織服裝部舉辦了班主任經(jīng)驗交流沙龍活動。馬全德副校長、朱勝男主任及紡織服裝部全體班主任參與本次活動。此次活動由胡惠惠老師主持。
本次沙龍由班主任代表分享經(jīng)驗、集體探討解決班級管理問題和困難兩部分組成。班主任代表文延慶老師、王惠老師和趙亞萍老師分別就同學生溝通交流、鼓勵學生成長成才、學生心理需求等內(nèi)容進行經(jīng)驗分享。
文延慶老師分享的主題是：營造濃厚學風，真心關(guān)愛學生；各方齊心協(xié)力，多項舉措并舉。文老師發(fā)言幽默風趣、言辭真切。他用生動的事例展示了他對學生的關(guān)心和愛護，同時，他也“透露”了自己調(diào)動學生學習積極性的小妙招。他的發(fā)言時不時引來大家會心一笑，他的無私奉獻精神讓大家肅然起敬。
王惠老師以“貧困生的篩查與關(guān)注”為主題，分享了帶班經(jīng)驗。王老師指出，幫助貧困生只有物質(zhì)資助是不夠的，更重要的是對他們給予精神上的支持與鼓勵。她展示的學生暖心視頻深深觸動了大家，也讓各位班主任深切感受到了她在培養(yǎng)學生過程中的愛與智慧。
趙亞萍老師則從心理角度出發(fā)，強調(diào)了傾聽與理解的重要性。她著眼于與學生互動中的三個關(guān)鍵要點進行了分享。她提出，作為班主任，要清楚“尊重與贊賞、寬容與平和、立規(guī)矩”在師生交流中的重要地位。班主任要善于捕捉學生的情緒變化，通過有效溝通打開學生的心扉。在交流中，趙老師細致入微的分析，讓在座的同仁們對如何更好地關(guān)注學生心理健康有了新的認識。
隨后，參加活動的班主任老師結(jié)合工作實際，圍繞班級管理過程中出現(xiàn)的問題和困惑進行探討交流。陸煜萍老師和邱方副主任針對班主任工作中典型問題，毫無保留分享了心得和經(jīng)驗，為大家在班級管理中的一些棘手問題提供了切實可行的解決思路。
最后，副校長馬全德進行了總結(jié)發(fā)言。他對本次班主任沙龍的舉辦表示高度認可，充分肯定了本次活動的重要意義。他對奮戰(zhàn)在學校學生管理工作一線的各位班主任表達了誠摯的謝意。同時，他也對后續(xù)班主任工作也提出了期望與要求。
行之力則知愈進，知之深則行愈達。本次沙龍進一步促進班主任相互借鑒、共同提升，引導班主任老師以更加飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)奔赴育人之旅，為學生創(chuàng)造更加美好、和諧的成長環(huán)境。
供稿：趙亞萍
審稿：劉香英
