12月5日，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學(xué)開展了班主任手冊(cè)檢查活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作的規(guī)范性與科學(xué)性，促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗(yàn)交流與分享。此次檢查覆蓋了全校各年級(jí)班主任手冊(cè)，內(nèi)容涵蓋班級(jí)工作計(jì)劃、學(xué)生日常表現(xiàn)記錄、家校溝通情況、主題班會(huì)設(shè)計(jì)以及班級(jí)活動(dòng)總結(jié)等多個(gè)方面。
從詳細(xì)的學(xué)生考勤記錄到深入的個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，從豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)策劃到及時(shí)有效的家校互動(dòng)反饋，班主任手冊(cè)全面展示了老師們?cè)诎嗉?jí)管理中的用心與付出。多數(shù)班主任手冊(cè)填寫規(guī)范、內(nèi)容詳實(shí)，不僅為班級(jí)管理工作提供了清晰的思路和行動(dòng)指南，還能針對(duì)班級(jí)中的特殊情況和問題學(xué)生制定個(gè)性化的教育策略。
同時(shí)，檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些共性問題，如部分班級(jí)的活動(dòng)記錄不夠完整，個(gè)別班主任在家校溝通的方式方法上有待創(chuàng)新等。針對(duì)這些問題，學(xué)校將組織專題培訓(xùn)與研討活動(dòng)，為班主任提供更多學(xué)習(xí)與提升的機(jī)會(huì)。
通過此次班主任手冊(cè)檢查活動(dòng)，馬家小學(xué)為班主任們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的平臺(tái)。學(xué)校將以此次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步完善班級(jí)管理工作的評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)班級(jí)管理工作朝著更加精細(xì)化、規(guī)范化的方向發(fā)展，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
