冬季來臨，如果遇到極端天氣，如何上一節(jié)有質(zhì)量的室內(nèi)體育課是值得學校管理者思考的，為此，新星學校于2024年11月30日組織體育組的老師們開展了一次室內(nèi)體育課教研活動。
魏強老師在教學中有自己獨特的教學風格，他提倡快樂體育教育，整堂課大方自然、語言幽默，善于調(diào)動課堂氣氛，學生學習興趣濃厚，注意力集中，學生活動有序，可以看到平時體育課對孩子的養(yǎng)成訓練是有成效的。孩子們發(fā)言踴躍，表達自信，參與活動積極，整節(jié)課都洋溢著燦爛的笑容。
劉剛老師在教學新知時循循善誘，教學設(shè)計好，引導到位，充分發(fā)揮了學生的主動性，同時還讓學生體會到學習與生活的聯(lián)系，讓學生學習起來毫不費力。整個教學過程中給予了學生比較充分的自主探究機會，讓學生在活動中學習、提升體育技能。
張亞老師帶來的是《五人制足球》，姜老師在導入環(huán)節(jié)中講述足球的起源以及一段非常熱血的足球比賽視頻，大大激發(fā)了同學們的學習興趣，使同學們更加熱愛足球運動。課上，姜老師介紹了五人制足球的場地，簡單的比賽規(guī)則，基本個人戰(zhàn)術(shù)和簡單的配合戰(zhàn)術(shù)，充分調(diào)動了學生的積極性，聽得同學們想馬上踢一場足球比賽，充分展現(xiàn)了體育課堂的活力。
趙奧楠老師在體育教學中遵循和貫徹"以學生為主體，以教師為主導，以思維為主線”的原則。本節(jié)課能夠突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為每一個學生創(chuàng)造機會，讓他們主動參與，主動發(fā)展，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和競爭力。
董豐老師執(zhí)教的是《坐、立、行，我最美》，她堅持“健康第一”的理念，通過細致地講解、示范、指導，讓學生們知道了正確的坐立行姿勢，促進學生健康成長。通過“叢林大冒險”、“地鐵跑酷”、“小雞恰恰舞”等游戲激發(fā)學生的運動興趣，充分發(fā)揮學生的積極性與學習潛能。整節(jié)課課堂氛圍活躍，學生積極性高漲。
活動最后，徐坤校長對本次教研活動做了總結(jié)點評，并予以肯定：教研的目的應(yīng)不浮于表面，應(yīng)扎實落到實處。老師們在極端天氣下，要提前備課，不但要考慮環(huán)境，更要考慮學情。只有不斷推敲、不斷打磨，方能成就一節(jié)學生喜歡的好課。如何上一節(jié)高質(zhì)量的室內(nèi)體育課非常有教研價值，有很大的提升空間。本次教研課活動使大家對如何變革體育課的教學方式有了新的認識，拓寬了教育格局，更清晰地認識到作為一名體育老師所肩負的重任，老師們紛紛表示在今后的體育教學中會依據(jù)學生身心特點，培養(yǎng)學生體育興趣，學習了解健康知識，提升運動技能，成長為熱愛體育、擅長運動的新時代少年。
供稿人:劉剛
