家長不僅是家庭教育的主角，也是學校教育活動的支持者、參與者與合作者。為了充分挖掘家校合作的巨大潛力，進一步促進家校共育，發(fā)揮家長參與學校辦學的積極性。黃山中心小學開展了家長進課堂活動。
活動剪影
PART1
書中的世界是繽紛多彩的，書中的故事是生動吸引人的。一（1）班劉國軒爸爸帶領一群天真的好奇寶寶“和大人一起讀”，走進書里，快樂的閱讀。
PART2
一2班周柏呈媽媽走進課堂，帶孩子們了解土耳其印象派畫家——納茲米.齊亞.古蘭，了解大師的繪畫風格并走進浪漫的土耳其，欣賞當?shù)氐慕ㄖL格以及熱氣球的原理和土耳其曼陀羅的繪畫特點！
PART3
一3班馬羽沫媽媽為大家講了《尼爾斯騎鵝旅行記》。講述了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，他騎在雄鵝莫頓的背上，跟著一群大雁開始了奇異的旅行。用幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了一幅美麗圖畫。
PART 4
一（4）班李悅寧的媽媽走進課堂，與孩子們一起探索小動物的奇妙世界?；顒又?，家長通過生動有趣的講解，引導孩子們認識不同的小動物，了解它們的生活習性、外貌特征和趣事。通過互動游戲和實踐活動，讓孩子們更加深入地了解小動物，增強孩子們的觀察力和想象力，讓孩子們在快樂中學習成長。
PART 5
一5班卞澤一媽媽給孩子們講了《鷸蚌相爭》的故事，用生動形象的語言講述了鷸與蚌相互鉗制，互不相讓，卻讓漁人從中獲利的故事。引導同學們思考其中的道理：做事要權衡得失，不要只想著對自己有利的一面，要相互謙讓、忍讓，退一步海闊天空，一味地相互鉗制往往顧此失彼，讓他人鉆空子。最后讓學生聯(lián)系實際生活，討論這個故事對日常生活有何啟發(fā)。
PART 6
隨著環(huán)保意識的日益增加，垃圾分類已成為我們生活中不可或缺的一部分。為了讓孩子們從小養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，一6班韓東珅媽媽給大家講述了垃圾分類的重要性，讓孩子們加深對垃圾分類的認識。
PART 7
一（7）班柴靜彤的媽媽走進課堂，對學生進行一次防溺水的專項安全教育，告知孩子游泳及游泳規(guī)則：游泳應在家長的帶領下，選擇安全場所，并配備器材，大人應該注意水域深淺；如何預防游泳時下肢抽筋；自救方如何救助溺水者；如何開如展岸上急救等知識。孩子是祖國的未來，是家庭的希望，孩子安全、健康、快樂地成長是全社會關注的焦點。
PART 8
一8班衡伊帆媽媽走進課堂，引導孩子《如何做情緒的小主人 》。小朋友們通過有趣的故事和圖片認識了各種基本情緒，如開心、生氣、害怕、悲傷等。孩子們學習如何認識、表達和調(diào)節(jié)自己的情緒，幫助他們在日常生活中更好地理解自己的感受，并學會通過合適的方式處理情緒問題，從而更加自信、健康地應對日常生活中的情緒挑戰(zhàn)。
總結展望
活動在歡聲笑語中圓滿落幕。它不僅為孩子們帶來了豐富多樣的學習體驗，也為家校共育注入了新的活力。我們相信，在家校雙方的共同努力下，孩子們一定能夠在更加和諧、開放的教育環(huán)境中茁壯成長。讓我們期待下一次的相聚，共同見證孩子們的成長與蛻變！
