??2024年秋季政府資助評(píng)審工作旨在確保資助工作公正、透明、高效地開(kāi)展，讓政府的關(guān)愛(ài)真正惠及每一個(gè)需要幫助的幼兒家庭。此次會(huì)議全面總結(jié)，落實(shí)了從家長(zhǎng)申請(qǐng)到最終名額核定的各個(gè)環(huán)節(jié)工作。
??一、家長(zhǎng)申請(qǐng)：坦誠(chéng)傾訴，開(kāi)啟希望之門(mén)
??自政府資助工作啟動(dòng)以來(lái)，幼兒園積極組織，廣泛宣傳。家長(zhǎng)們認(rèn)真填寫(xiě)申請(qǐng)，詳細(xì)說(shuō)明家庭經(jīng)濟(jì)狀況，字里行間透露出對(duì)孩子接受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的殷切期望和面對(duì)經(jīng)濟(jì)壓力的無(wú)奈。每一份申請(qǐng)都是一個(gè)家庭的心聲，也是資助工作的重要依據(jù)。
??二、教師走訪：深入班級(jí)，聆聽(tīng)真實(shí)聲音
??為了更深入了解幼兒家庭實(shí)際情況，教師們?cè)诎嗉?jí)中與幼兒交流互動(dòng)，觀察他們的生活細(xì)節(jié)，并對(duì)申請(qǐng)資助的家庭進(jìn)行實(shí)地走訪。在走訪過(guò)程中，教師們與家長(zhǎng)親切交談，了解他們生活環(huán)境，認(rèn)真記錄家庭收支、成員就業(yè)等各項(xiàng)信息，掌握了第一手資料，為公正評(píng)議奠定了基礎(chǔ)。
??三、班級(jí)評(píng)議：綜合考量，彰顯公平公正
??班級(jí)評(píng)議環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)家委會(huì)成員參加，一起根據(jù)家長(zhǎng)申請(qǐng)和教師走訪情況，結(jié)合幼兒在園日常表現(xiàn)，進(jìn)行了全面、客觀的討論。教師及家委會(huì)成員充分發(fā)表意見(jiàn)，從多個(gè)維度對(duì)申請(qǐng)家庭進(jìn)行綜合評(píng)估，家委會(huì)成員簽字同意班級(jí)所申請(qǐng)的困難幼兒，確保有限的資助資源能夠真正幫助到最需要的幼兒。
??四、審議小組核定：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確定最終名單
??審議領(lǐng)導(dǎo)小組在班級(jí)評(píng)議基礎(chǔ)上，對(duì)所有申請(qǐng)材料進(jìn)行了細(xì)致審核。小組成員們依據(jù)相關(guān)政策標(biāo)準(zhǔn)，逐份審查，反復(fù)斟酌，最終在30份申請(qǐng)名單中確定了25位幼兒符合本次資助政策要求。核定過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序，充分體現(xiàn)了公開(kāi)、公平、公正的原則。
??此次會(huì)議的召開(kāi)，不僅是對(duì)幼兒園政府資助工作的階段性總結(jié)，更是對(duì)教育公平的有力踐行。今后，將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)政府資助政策，不斷完善工作機(jī)制，為更多幼兒的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓每一朵幼苗都能在關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
撰寫(xiě)人：張煜
