李方園，大許中心幼兒園的一名教師，現(xiàn)任小四班班主任及小班年級組長。教書十余載，一直扎根于教學(xué)一線的陣地上。生活中，她活潑開朗、自信大方，謙虛隨和；工作中，她踏實(shí)進(jìn)取，敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)。一份承諾，一份責(zé)任，一份使命，是時(shí)代賦予師德師風(fēng)的新要求，李老師工作以來立足本職崗位不忘初心，用行動塑造師德形象。
以愛為本，用心呵護(hù)
幼兒教師的工作不僅僅是傳授知識、更是要用心去關(guān)愛每一個(gè)孩子，讓他們在愛的氛圍中茁壯成長。每次與孩子們的互動，她都會用心準(zhǔn)備、全身心投入，希望通過她的引導(dǎo)，讓“知識”的甘露匯成溪水滋潤每一個(gè)孩子的心田。她始終相信每一個(gè)孩子都是一顆星星，他們需要有人耐心去發(fā)現(xiàn)他們璀璨的光芒，所以她從不戴著有色眼鏡去看待孩子，用她的愛去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
她的班里有一個(gè)小男孩，他性格十分內(nèi)向而且靦腆，常常沉默寡言，不太愿意表達(dá)自己的內(nèi)心想法，看上去有點(diǎn)“社恐”，還比較愛哭。當(dāng)小朋友們都畫好了游戲計(jì)劃，他還是拿著筆在那發(fā)呆，畫不出來就開始掉眼淚，跟他聊天也不理你。為此，李老師先是和他的家長溝通，讓他的家長幫助他練習(xí)畫畫，從簡單的開始畫起，多夸夸他，幫助他建立自信。每天入園時(shí)，李老師主動抱抱他，向他問好，和他聊幾句，晨間談話和集體活動時(shí)多給他表達(dá)的機(jī)會，并且只要他愿意說就給他大大的鼓勵，在畫畫方面李老師也會進(jìn)行單獨(dú)指導(dǎo)。漸漸地，這個(gè)孩子臉上有了笑容，和小伙伴在一起時(shí)話也多了，也會主動和老師聊天了，游戲計(jì)劃也越做越好了，這顆星星正在閃閃發(fā)光。
銳意進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)
作為新時(shí)代的幼教工作者，她深知：要給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋，只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，才能不斷地提高教學(xué)質(zhì)量。為此，她常利用業(yè)余時(shí)間查閱資料和書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。李老師是一名學(xué)習(xí)型的教師，她勤奮刻苦，謙虛上進(jìn)，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在實(shí)踐中創(chuàng)新，從而不斷豐富自己的專業(yè)知識，不斷地提高自己的教學(xué)技能。
在教育教學(xué)活動中李老師不滿足于現(xiàn)狀，不隨波逐流，她深入研究《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中各個(gè)年齡段的特點(diǎn)，為孩子們設(shè)置豐富多彩的課程；在開展班本課程中集思廣益，調(diào)動家長的力量一起為孩子們創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；在戶外活動的開展中思考適合孩子的游戲活動，在活動后反思總結(jié)，在總結(jié)中提升活動質(zhì)量，戶外活動得到了孩子的喜愛；為迎接新一屆的小班孩子，暑假期間李老師就開始思考如何給小班的孩子立規(guī)矩，小班的孩子要學(xué)習(xí)什么，如何從小班開始培養(yǎng)孩子的動手能力......為此她翻閱了一些書籍，也想到了一些方法，新學(xué)期開始就運(yùn)用到了實(shí)踐中去。
不忘初心，砥礪前行
在執(zhí)教10年時(shí)間里，她始終一顆心撲在工作上，她熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。每天，她總能以飽滿熱情的狀態(tài)去迎接一張張稚嫩的臉龐，用心做好教育中的每一件小事，耐心處理好班級里的每一個(gè)問題，用全部的愛呵護(hù)每一顆幼小的心靈，守護(hù)住孩子純真快樂的童年。
在平凡的崗位上，她雖然沒有做出驚天動地的大事業(yè)，但一直履行著自己的職責(zé)和義務(wù)，正是這種堅(jiān)持敬業(yè)的信念一直鞭策著她。在未來的人生征途上，她將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，在教育這片美麗的土地上，她將繼續(xù)用微笑面對孩子、家長。勤奮耕耘、積極探索，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放。
星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。在教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，讓我們一起踐行師德師風(fēng)，堅(jiān)守教師初心。致敬身邊的榜樣，汲取奮進(jìn)的力量。
