期中考試結(jié)束，面對(duì)成績(jī)和結(jié)果，很多學(xué)生面臨著前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。因此，針對(duì)學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)的心理疏導(dǎo)十分必要。2024年11月22日，徐州市銅山中學(xué)“陽光心靈”社團(tuán)的成員們?cè)谛睦砝蠋煆堄穹己婉R詠梅的帶領(lǐng)下，開展了一次以“考后情緒調(diào)節(jié)”為主題的社團(tuán)活動(dòng)。

  具體活動(dòng)流程如下：

  首先，用手臂測(cè)量一下考試結(jié)束后的心情值，直觀看到同學(xué)們的壓力和情緒狀態(tài)。

  接著通過“54321接地技術(shù)”：說出看到的5樣事物；閉上眼睛，告訴自己觸摸到的4種東西；閉上眼睛，告訴自己聽到的3種聲音；閉上眼睛，告訴自己?jiǎn)柕赖?種氣味；說出嘗到的1種味道。讓同學(xué)們回歸當(dāng)下，感受此時(shí)此地的自我，更好的進(jìn)入接下來的活動(dòng)。

  接著，通過OH卡牌的抽取、解讀、鏈接。同學(xué)不僅能覺察自己目前的壓力和困境，還能感受別人的心境。這個(gè)過程既有情緒的釋放，也能從他人的分享中得到安慰和助力。

  最后，全體成員共同完成“無聲的畫”。在不允許交流的前提下，每人輪流在紙上共創(chuàng)一幅。每次只能畫一種事物，作畫順序也不做要求。完成后，集體給畫取一個(gè)名字。在這個(gè)過程中，可以看到同學(xué)們身上的合作、溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、同理心、決策力等特質(zhì)。這些呈現(xiàn)出來的特質(zhì)也是今后他們克服困難，面對(duì)壓力的法寶。

  活動(dòng)在充實(shí)歡快的氛圍中結(jié)束，希望同學(xué)們能帶著積極的心態(tài)，面向未來！

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