《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)?！苯?，賈汪區(qū)中心幼兒園開展了“聚焦動(dòng)作發(fā)展·細(xì)研趣味早操”的園級(jí)教研活動(dòng)，深入兒童世界，依據(jù)幼兒年齡特性，編排隊(duì)列隊(duì)形、特色操環(huán)節(jié)，力求在趣味中鍛煉體能，在協(xié)作中感受律動(dòng)之美。
經(jīng)過(guò)前期各班研討，本學(xué)期新早操初具雛形，幼兒園組織了一場(chǎng)別開生面的“早操展示會(huì)”。全園小朋友們一起觀摩了大、中、小級(jí)班的早操展示。
觀摩早操后，立刻引發(fā)了孩子們的熱烈討論。
哪個(gè)班級(jí)的早操最受歡迎？哪首歌最熱門？你最喜歡哪個(gè)動(dòng)作？孩子們紛紛發(fā)表著自己的建議。
結(jié)合各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)，老師們?cè)僖淮芜M(jìn)行了研討之旅，共思共研，提升早操的質(zhì)量。徐園長(zhǎng)對(duì)于本次活動(dòng)進(jìn)行了指導(dǎo)總結(jié)，她首先肯定了老師們能站在幼兒的角度上編排早操的創(chuàng)新性動(dòng)作，也在肯定各班早操的創(chuàng)新和亮點(diǎn)的同時(shí)指出了現(xiàn)行早操編排上存在的問(wèn)題和不足，鼓勵(lì)各班級(jí)在充分尊重幼兒的前提下繼續(xù)完善和調(diào)整。
研討后，老師們將帶著新思考、新啟發(fā)，更新了早操內(nèi)容和形式，為幼兒們提供一個(gè)更加充滿活力、充滿樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，讓他們?cè)谠绮僦屑ぐl(fā)活力，快樂(lè)成長(zhǎng)。
