為進一步落實“雙減”政策，減負提質(zhì)，加強教學過程性管理，提高學生作業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，不斷提高學生的作業(yè)書寫水平，促進廣大教師有效批改、精細批改，基于本學期期中業(yè)務檢查后，學校于11月15日組織了優(yōu)秀學生作業(yè)展評活動。
本次作業(yè)展覽包括語文、數(shù)學、英語、科學、美術五科，各年級學生有序參觀優(yōu)秀作業(yè)。孩子們認真欣賞、學習，作業(yè)中清晰美觀的字跡、標準的格式都給參觀學習的同學留下了深刻的印象。大家紛紛表示，要向這些作業(yè)看齊，爭取下一次也能曬曬自己的作業(yè)。
同時，看看別人的作業(yè)，才會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。各學科組老師也利用課余時間，集中組織進行了觀摩學習，找差距，學榜樣。懂得取長補短，方能不斷進步。相信我們教師也會更棒！
本次展示活動嚴格執(zhí)行國家“雙減”精神，更新教學觀念，給同學們創(chuàng)造了向他人展示、學習的機會，讓同學在參觀過程中，感悟良好作業(yè)習慣的重要性，激發(fā)學生自我進步的決心。同時，也有效促進了教師對作業(yè)合理布置的反思，助力提升教學質(zhì)量，為“雙減”背景下作業(yè)的優(yōu)化設計奠定了基礎。
撰稿人：李玄
審核人：劉芳
