名字是每個(gè)人的第一張名片，蘊(yùn)藏著父母對(duì)孩子的無限期望和美好祝愿，也蘊(yùn)含著中國幾千年獨(dú)特的文化，認(rèn)可并欣賞自己的名字是幼兒形成良好自我意識(shí)的重要因素。
《綱要》指出：教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，并有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野，及時(shí)捕捉教育契機(jī)。
在日常的活動(dòng)中，常常能聽到孩子們說：老師這個(gè)字和我的名字里的字是一樣的：我的小名叫什么等等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)自己的“姓名”產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我們的故事從這里開始。
教師：你們?cè)诩矣行∶麊幔?
盛凱：我媽媽在家叫我淘寶。
可樂：我沒有小名，但我的名字很難寫，我沒有小名。
丁?。何业男∶行?，因?yàn)槲沂羌依锏男氊?
甜甜：我現(xiàn)在還不太會(huì)寫我名字，我要多練習(xí)才行。
大班初始，對(duì)于即將升入小學(xué)的小朋友們來說，在進(jìn)行幼小街接的準(zhǔn)備過程中，認(rèn)清并書寫自己的名字是一個(gè)非常必要的環(huán)節(jié)。
在語言領(lǐng)域提出，幼兒要具有書面表達(dá)的愿望和初步技能。要讓幼兒在寫寫畫畫的過程中，體驗(yàn)文字符號(hào)的功能培養(yǎng)書寫興趣，同時(shí)還要提醒幼兒在寫畫時(shí)，保持正確的姿勢(shì)。
如何寫好漢字名字呢？
1、坐姿端正
2、正確握筆
孩子們關(guān)于名字的課程故事到這里暫告一段落。他們對(duì)好玩的事物的興趣永遠(yuǎn)不會(huì)停止。老師所做的就是捕捉孩子一剎那的游戲興趣點(diǎn)，并讓這興趣點(diǎn)成為孩子自主、自發(fā)游戲的一個(gè)契機(jī)，教師永遠(yuǎn)是孩子們學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者引導(dǎo)者、合作者!著名教育學(xué)家普魯塔克曾說過〝兒童的心靈不是個(gè)需要填滿的罐子而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火爐幼兒園教育就是要點(diǎn)燃兒童心靈的火種在大自然、大社會(huì)里尋找他們喜歡的知識(shí)寶庫。讓我們?cè)谘芯恐胁粩嗲靶?，和孩子們一起開展更加富有生命力的班本課程！
撰稿：褚航
攝影：卜影影
審核：王笑菊
