為扎實(shí)推進(jìn)“三新四行動(dòng)”工作，筑牢學(xué)生英語基礎(chǔ)知識(shí)，契合義務(wù)教育階段《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中英語聽寫目標(biāo)，提升學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)與聽辨水平，10月30日，汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)成功舉辦了三至六年級(jí)英語聽力比賽。
此次比賽，題目難易適中、梯度合理，能全面考查不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，重點(diǎn)鍛煉孩子們的聽辨能力，提高答題能力與速度。
聽力進(jìn)行時(shí)，同學(xué)們鎮(zhèn)定自若、從容不迫，以最佳狀態(tài)應(yīng)戰(zhàn)。他們坐姿筆挺，全神貫注地聆聽。那專注的神情、規(guī)范的英文書寫、認(rèn)真的答題態(tài)度以及整潔的卷面，無不令人稱贊。
聽力結(jié)束后，英語老師們集中評(píng)卷，評(píng)選出“聽力高手”。
英語聽力比賽宛如一把火炬，照亮了“三新四行動(dòng)”的前行之路?！叭隆币I(lǐng)方向，新的教學(xué)理念注重培養(yǎng)學(xué)生自主聽力習(xí)慣；新的教學(xué)方法，如融入趣味元素于聽力材料中，激發(fā)學(xué)生興趣；新的評(píng)價(jià)體系，不再單純以成績(jī)論英雄。
“四行動(dòng)”在比賽中生動(dòng)展現(xiàn)。行動(dòng)一，賽前廣泛動(dòng)員，鼓勵(lì)全體學(xué)生參與，提升積極性。行動(dòng)二，賽中營(yíng)造良好氛圍，保證公平公正，讓學(xué)生發(fā)揮真實(shí)水平。行動(dòng)三，賽后迅速開展評(píng)估，挖掘?qū)W生潛力和不足。行動(dòng)四，基于比賽結(jié)果開展針對(duì)性輔導(dǎo)，推動(dòng)英語聽力教學(xué)持續(xù)進(jìn)步，讓“三新四行動(dòng)”落地生根。
下一階段，汴塘鎮(zhèn)中心小學(xué)英語教師將持續(xù)查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提高學(xué)生聽力技能，助力他們的英語學(xué)習(xí)邁向新高度！
