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大許鎮(zhèn)人民路小學程淑偉:當好學生成長的領路人
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2024-10-23 09:52:00    閱讀量:15232次
[摘要]:彭城教育:從教二十余年,堅守教育一線,多年擔任班主任工作,在教育教學過程中她始終秉持著“付出,就會收獲”的教育信念,用心做事、傳道解惑,默默耕耘、潤物無聲,她用熱情與智慧為學生

  從教二十余年,堅守教育一線,多年擔任班主任工作,在教育教學過程中她始終秉持著“付出,就會收獲”的教育信念,用心做事、傳道解惑,默默耕耘、潤物無聲,她用熱情與智慧為學生點燃求知的火焰。她就是大許鎮(zhèn)人民路小學語文教師——程淑偉。

  秉承教育家精神,立德樹人

  教育家精神,是程老師在教育實踐中不斷追尋的燈塔。她深知,作為一名教師,不僅是知識的傳遞者,更是學生深厚篤實的學問品德的塑造者。因此,在日常教學中,她始終將“立德樹人”作為首要任務,注重培養(yǎng)學生的家國情懷、社會責任感和人文素養(yǎng)。通過引入經(jīng)典文學作品、時事熱點討論等方式,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,讓他們在掌握專業(yè)知識的同時,也成長為有道德、有擔當?shù)臅r代新人。

  潛心教學 ,用心育人

  語文教學上,每接手一個班級的教學任務,程老師總會深入研究,了解課程的目標、教材的組織結構和特征,并結合學生的實際情況,設計富有啟發(fā)性且易于學生接受的教學方案,她采用啟發(fā)式、討論式等教學方法,鼓勵學生主動思考、積極表達,以更好地提升學生的語言應用能力、激發(fā)學生的思維活力,培養(yǎng)他們創(chuàng)造思維和創(chuàng)新精神。程老師還以“融通古今、傳承文化”為己任,注重將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教學之中,讓學生在學習語文的同時,了解和傳承中華民族的優(yōu)秀文化,增強文化自信。

  做學生的領路人,一路前行

  每個學生都是獨一無二的個體,他們有著不同的興趣、特長和潛力。作為他們的領路人,程老師致力于發(fā)現(xiàn)并激發(fā)學生的內(nèi)在潛能,關愛學生、引領他們的成長。同時,她還關注學生的心理健康,通過個別談心、家訪、線上溝通等多種方式,幫助他們解決成長中的困惑,增強自信心和抗壓能力。

  她始終保持一顆寧靜的心,不急不躁,如春雨般滋潤孩子們的心田。無數(shù)個清晨,無數(shù)個黃昏,在繁忙的光陰中書寫教書育人的真諦。在她看來,好的教育,就是一場溫暖的修行,她一直用溫暖的心關愛每一位學生,把愛的光芒播撒在每一個孩子的心間,呵護每一位孩子的健康成長。

  陶行知先生說:“真的教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來的,才能打到心的深處?!泵鎸π碌陌嗉墸煌膶W生,她會尋找他們身上的閃光點,不偏愛,不歧視任何學生,關心關愛每一個孩子,讓每個孩子都能健康快樂的成長,讓每一個孩子都能在課堂上展示自我,找到自信。在她的從教經(jīng)歷中,始終堅持:多一點耐心,多點愛心,多一點理解,多一些鼓勵,使優(yōu)秀學生變得更加優(yōu)秀,點燃后進生學習的希望。

  二十四年的教學生涯,她深刻體會到作為一名教師的責任與使命。在未來的日子里,她將繼續(xù)秉承教育家精神,做學生成長道路上的忠實領路人,以更加飽滿的熱情和更加扎實的工作作風,為培養(yǎng)更多具有使命擔當意識的人才貢獻自己的綿薄力量。


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