想象，是孩子思維的翅膀。創(chuàng)造，是孩子童心的展示。每個(gè)孩子都是小小的探索家，他們小小的腦袋里，裝著問不完的為什么。2024年10月17日，新沂市青年路幼兒園茸寶俱樂部舉辦了一場別具特色的“機(jī)器人挑戰(zhàn)賽”主題活動(dòng)，吸引了眾多小朋友和家長的積極參與。
小牛頓科學(xué)館的袁老師帶領(lǐng)著一群充滿好奇心的孩子們，體驗(yàn)操控機(jī)甲大師，袁老師耐心地向他們講解了如何通過電腦軟件來操控機(jī)甲，包括基本的操作指令和控制技巧。在老師的引導(dǎo)下，孩子們小手操控著鼠標(biāo)和鍵盤，舞臺上的機(jī)甲隨之緩緩移動(dòng)。他們嘗試著讓機(jī)甲前進(jìn)、后退、轉(zhuǎn)彎，甚至嘗試做出一些簡單的動(dòng)作。在這個(gè)過程中，孩子們不僅體驗(yàn)到了操控的樂趣，逐漸感受到了空間方位的重要性。
“誰想親手制作電動(dòng)小風(fēng)扇？”老師向小朋友和家長們介紹了樂高積木的種類和功能，以及如何通過編程來控制電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)。每組家庭根據(jù)教師的指導(dǎo)，利用樂高積木搭建出小風(fēng)扇的主體結(jié)構(gòu)，然后接入電源。這個(gè)過程中，孩子們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出各種獨(dú)特的小風(fēng)扇模型。家長們則在一旁提供必要的幫助和建議，確保孩子們在安全的前提下完成搭建。家長和孩子們嘗試使用簡單的編程軟件，編寫控制電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的代碼。孩子們在家長的協(xié)助下，一步步地輸入指令，設(shè)置電機(jī)的轉(zhuǎn)速和方向。這個(gè)過程不僅鍛煉了孩子們的邏輯思維能力，也讓他們對編程有了初步的了解。當(dāng)孩子們按下啟動(dòng)按鈕，看到自己親手制作的小風(fēng)扇開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，臉上洋溢著無比的自豪和喜悅。
在充滿樂趣和挑戰(zhàn)的活動(dòng)中，孩子們還體驗(yàn)了樂創(chuàng)競技這一獨(dú)特的項(xiàng)目。這項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備是基于2024年9月舉辦的第三十一屆江蘇省青少年科技模型大賽中的科技模型競賽——樂創(chuàng)競技賽的規(guī)則和要求。孩子們化身為小勇士，他們操控著機(jī)器人，仿佛置身于一個(gè)真實(shí)的抗洪搶險(xiǎn)現(xiàn)場。他們運(yùn)用自己的智慧和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓機(jī)器人在模擬的洪水中完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，比如搬運(yùn)沙袋、搭建臨時(shí)堤壩、救助“受災(zāi)群眾”等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，還讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了科學(xué)知識，體會到了科技在解決實(shí)際問題中的重要作用。
通過豐富多彩的活動(dòng)，新沂市青年路幼兒園茸寶俱樂部希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)展示自我、發(fā)揮想象、培養(yǎng)創(chuàng)造力的平臺，讓他們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)新知識，發(fā)展多方面的能力，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓每一個(gè)孩子都能在這里找到屬于自己的樂趣，激發(fā)他們的潛能，為他們的成長之路增添光彩。
撰稿人／臧茹
