??初秋啟新程，賦能促成長。當靜佇的校園重啟盎然，2024年新學期每周一課如約而至。為了更好地迎接英語教材更迭，提升教師對新教材的理解、應用和駕馭能力，準確把握新課標的教學要求，9月27日上午，銅山區(qū)房村鎮(zhèn)新莊小學張睿老師展示了三年級新教材《Unit 3 Are you Su Hai?》一課。
??三尺講臺攬星辰，實戰(zhàn)課堂見真功。張老師執(zhí)教第一課時Lead-in & Cartoon time,課堂上，她以尋人游戲巧妙串聯(lián)，建構知識框架，研究主題意義。張老師基于主題語篇，設計圖片環(huán)游、視聽會話、配音表演等活動，形成循環(huán)上升的活動鏈；并依托主題情境，在操練中應用，逐步深入探究，走向真實情境，培養(yǎng)語用能力，推動遷移創(chuàng)新，初步形成友好相處、了解好友的意識，全面而協(xié)調地發(fā)展核心素養(yǎng)。張老師設計的問題難度由淺入深，層層遞進，提升學生信息處理能力與思維能力。課中Big question和chant貫穿開頭和結尾，前后呼應，增加課堂整體趣味性，并善用以游戲激趣，寓教于樂。
??學生在教師精心梳理的問題脈絡引導下，通過看故事、讀故事、同桌交流等方式，對文本進行信息梳理，整節(jié)課學起來輕輕松松，歡樂無窮。
??課后，宋佳主任對展示課作點評，她認為，本節(jié)課很好地落實了新課標理念，展現(xiàn)了執(zhí)教老師對新教材的理解。張老師教學基本功扎實，專業(yè)素養(yǎng)高，對新教材大單元教學的解讀和示范為在場老師們提供了寶貴的教學經(jīng)驗和啟示。她強調在教學設計中，教師要踐行英語學習活動觀，創(chuàng)設真實的語境，圍繞Big question逐步展開大單元教學，將Big question作為主線，貫穿整個單元教學過程，引導學生深入思考并傳遞文化意蘊，引領價值取向。
??此次培訓活動為老師們指明了新的方向，為一線教師研究新教材提供了新的思路。不忘教育初心，躬耕教育實踐，新莊小學將繼續(xù)潛心研究新教材，提升英語學科教學實效，爭做新教材背景下的教學“躬行”者，共創(chuàng)新莊小學英語教學的新篇章！
